“彈性離校”是一項(xiàng)教育便民服務(wù)，市政府規(guī)定的17點(diǎn)(18點(diǎn))是大多數(shù)學(xué)生集中離校的原則性時(shí)間，也是“彈性離校”服務(wù)結(jié)束的時(shí)間。那么，冬季（夏季）作息時(shí)間，家長(zhǎng)是否只能17點(diǎn)(18點(diǎn))才能來(lái)接，學(xué)生不能提前離校嗎？對(duì)此，南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，如果家長(zhǎng)需接孩子提前離校，只要按照學(xué)校有關(guān)具體規(guī)定執(zhí)行即可。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際，采取隨時(shí)離校或按批次離校的方式組織放學(xué)，不得強(qiáng)制學(xué)生必須到17點(diǎn)(18點(diǎn))才能離校，更不得以此為由拒絕或推諉學(xué)生申請(qǐng)。

為保證學(xué)生安全和管理秩序，教育部門不建議報(bào)名“彈性離校”中途退出。但如學(xué)生臨時(shí)有事，也可按學(xué)校規(guī)定提前請(qǐng)假，原則上學(xué)校應(yīng)予準(zhǔn)假。對(duì)于因故每周固定有若干天不能參加的學(xué)生，家長(zhǎng)應(yīng)提前書面告知學(xué)校，原則上學(xué)校應(yīng)予同意，學(xué)校不得以此為由拒絕或推諉學(xué)生申請(qǐng)。

同時(shí)，記者還了解到，學(xué)生參加“彈性離校”和參加社團(tuán)活動(dòng)在時(shí)間安排上沒(méi)有矛盾。學(xué)校不得限制參加“彈性離校”的學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，也不得限制參加社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生參加“彈性離校”。(極個(gè)別社團(tuán)因?yàn)榘踩r(shí)間等原因，兩者不能兼報(bào)時(shí)，學(xué)校應(yīng)報(bào)區(qū)教育局同意，同時(shí)向家長(zhǎng)做好解釋工作。)

根據(jù)南京市統(tǒng)一部署，開學(xué)第一周是各區(qū)、各校進(jìn)行動(dòng)員布置、家長(zhǎng)向?qū)W校申請(qǐng)的階段，第二周將全面實(shí)施。由于全市各區(qū)和各學(xué)校工作進(jìn)度并不完全一致，城鄉(xiāng)家庭需求客觀存在差異，各校生源分布不盡相同，當(dāng)然也不排除個(gè)別學(xué)校和老師工作不到位，因此在區(qū)際和校際之間，學(xué)生報(bào)名人數(shù)存在差異是自然現(xiàn)象。

但對(duì)以各種借口名義直接或間接拒絕或推諉學(xué)生申請(qǐng)的，教育部門歡迎家長(zhǎng)向市、區(qū)教育局進(jìn)行投訴，一經(jīng)查實(shí)，教育部門會(huì)依規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。但不論各區(qū)、各校目前進(jìn)展情況如何，都會(huì)根據(jù)市政府要求，在開學(xué)第二周全面實(shí)施。

那么，“彈性離校”學(xué)生是否可以混合編班？對(duì)此，相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前對(duì)編班方式、班級(jí)人數(shù)等并無(wú)直接規(guī)定，具體由各區(qū)決定。但考慮到學(xué)生安全和管理秩序，學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、參與學(xué)生人數(shù)等情況合理安排學(xué)生混合編班。原則上低年級(jí)編班人數(shù)不超過(guò)40人，中高年級(jí)編班人數(shù)可適當(dāng)放寬，但必須保證學(xué)生安全以及學(xué)習(xí)活動(dòng)秩序。

南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴交匯點(diǎn)記者，“彈性離校”主要是對(duì)學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)禁借機(jī)組織開展學(xué)科性集中教學(xué)，嚴(yán)禁以補(bǔ)差提優(yōu)等名義組織或變相組織集體補(bǔ)課。對(duì)“彈性離校”政策執(zhí)行不規(guī)范、管理不到位的，將追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

對(duì)于部分家長(zhǎng)擔(dān)心教師是否會(huì)自覺(jué)參與“彈性離校”工作嗎，負(fù)責(zé)人表示總體上看，市政府要求提出后，各區(qū)政府、教育行政部門和學(xué)校都高度重視并積極推動(dòng)。絕大多數(shù)教師的態(tài)度是積極的。“當(dāng)然，由于此項(xiàng)工作需要教師在正常的工作之外付出額外的時(shí)間和精力，也不排除有個(gè)別教師存在困惑、顧慮甚至是抵觸情緒。但既然家長(zhǎng)有需求、政府有要求，請(qǐng)相信我們的校長(zhǎng)和教師們會(huì)克服種種困難，把這項(xiàng)公益性服務(wù)做好。”相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)。

此外，相關(guān)負(fù)責(zé)人還表示，教師是“彈性離校”工作主力軍，教育部門也希望社會(huì)各界對(duì)教師們能多支持、多理解、多關(guān)心，不要把教師的無(wú)私奉獻(xiàn)看成當(dāng)然責(zé)任，不應(yīng)苛求他們把公益服務(wù)時(shí)間無(wú)限延長(zhǎng)。以社會(huì)各界信任和關(guān)懷，讓廣大教師更加主動(dòng)自覺(jué)參與到這件民生實(shí)事中來(lái)。