近年來(lái)，常州市高度重視發(fā)展特殊教育，堅(jiān)持特教特辦、應(yīng)隨盡隨、應(yīng)融盡融，積極推進(jìn)殘疾少年兒童隨班就讀工作，基本形成“以隨班就讀為主體，以特教學(xué)校為骨干，以送教上門和遠(yuǎn)程教育為補(bǔ)充”的特教格局，助推融合教育大發(fā)展，著力打造常州特殊教育“新高地”。

健全機(jī)制，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。強(qiáng)化制度設(shè)計(jì)。先后出臺(tái)《常州市特殊教育提升計(jì)劃》《常州市加強(qiáng)殘疾兒童少年隨班就讀工作指導(dǎo)意見(jiàn)》《常州市進(jìn)一步推進(jìn)普通學(xué)校融合教育資源中心建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，明確開(kāi)展融合教育的總體制度框架，推動(dòng)融合教育向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化方向發(fā)展。建立完備體系。成立由教育部門牽頭，財(cái)政、民政、人社、編辦、衛(wèi)健委、發(fā)改委、殘聯(lián)等部門共同組成的特殊教育聯(lián)席會(huì)議，形成縱向到底、橫向到邊的融合教育發(fā)展體系，重點(diǎn)解決融合教育發(fā)展過(guò)程中的重大問(wèn)題。營(yíng)造良好氛圍。每年召開(kāi)全市融合教育推進(jìn)大會(huì)，啟動(dòng)融合教育宣傳月活動(dòng)，授予并推動(dòng)28所學(xué)校開(kāi)展融合教育試點(diǎn)，全方位提升融合教育品質(zhì)。

主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化資源配置。推進(jìn)資源中心建設(shè)。全市62個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建成195家普通學(xué)校融合教育資源中心，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到高中各學(xué)段全覆蓋。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。208名普通學(xué)校教師通過(guò)省級(jí)資源教師培訓(xùn)，獲得上崗合格證，成為融合教育資源教師。保障重障兒童權(quán)利。該市現(xiàn)有校本教材57冊(cè)，通過(guò)開(kāi)展“送教上門”“個(gè)別化教育”“醫(yī)教結(jié)合”等，針對(duì)每一個(gè)殘疾兒童少年特點(diǎn)制定個(gè)性化工作方案，助力重度殘疾兒童全面發(fā)展。

落實(shí)責(zé)任，依法控輟保學(xué)。加強(qiáng)督查評(píng)估。把融合教育納入對(duì)轄市、區(qū)政府履行教育職責(zé)評(píng)估和新時(shí)代學(xué)校教育評(píng)價(jià)改革體系，加大對(duì)《殘疾人教育條例》各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)情況的專項(xiàng)督查評(píng)估力度，確保殘疾學(xué)生受教育權(quán)利落到實(shí)處。推動(dòng)政策落地。大力宣傳法律法規(guī)中對(duì)殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)政策、教育安置方式、殘疾學(xué)生資助政策的宣傳力度，積極指導(dǎo)學(xué)校、殘疾兒童家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)積極的特殊教育理念，依法保障殘疾兒童接受義務(wù)教育。精準(zhǔn)摸排核查。開(kāi)通“常州特教在線”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教育、衛(wèi)生、殘聯(lián)等部門之間的信息共建共享，對(duì)全市未入學(xué)的適齡殘疾兒童少年進(jìn)行逐一摸排核查，落實(shí)“一人一案”，為全面掌握殘疾兒童少年的發(fā)生情況和服務(wù)需求提供多方位支持和精準(zhǔn)化服務(wù)。

加大投入，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。增加生均公用經(jīng)費(fèi)，大幅提高特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)撥款標(biāo)準(zhǔn)。提升教師薪資待遇，完善特殊教育津貼等工資傾斜政策。提高學(xué)生資助水平，從2016年秋季學(xué)期起，免除普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，全面實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生從幼兒園到高中階段的全免費(fèi)教育。