近年來，揚州高郵市教體局不斷更新育人觀念，拓展育人方式，大力推進青少年勞動實踐教育。

緊扣“政策資源”。依托中共中央、國務院出臺的《關于全面加強新時代大中小學生勞動教育的意見》，結合國家、省“雙減”和課后延時服務政策出臺契機，優(yōu)化中小學教育評價方式，不斷更新實踐內容和形式，開辟實踐基地，推動青少年勞動實踐教育走向深入。

巧用“本土資源”。出臺了《關于加強農村學校勞動實踐場所建設的實施意見》，先后建成“校園農場”“校園氣象站”等實踐基地，不斷開辟勞動實踐活動場所。組建“閃閃紅星”志愿服務隊，走進抗戰(zhàn)最后一役紀念館、吳登云紀念館、紅色老報紀念館等校外場館，開展義務講解活動1000多場次，受教育青少年5萬多人次，服務游客和社區(qū)居民近12萬人次，讓青少年在實踐中學，在學中實踐，不斷提升青少年的實踐能力和基本素質。    

立足“校本資源”。圍繞學校德育工作陣地，五年來，開展“雷小鋒愛心義賣”活動，先后有1000多名“雷小鋒”參加活動，培養(yǎng)了青少年的愛心和勞動意識；利用勞動節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，開展助殘敬老文藝演出，看望慰問貧困、孤寡老人，培養(yǎng)青少年的社會責任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質。運用課后延時服務時間，開設烹飪、園藝、紙漿畫等學生喜愛的精品社團，讓他們在豐富多彩的實踐活動中獲得實實在在的勞動教育。