12月18-20日，省教育廳黨組書記、省委教育工委書記葛道凱蒞宿專題調研教育工作。市委書記魏國強、市長王天琦會見葛道凱一行，市政府副市長趙麗麗、市政府辦副主任劉娟，市委教育工委書記、市教育局局長湯成軍，副局長張德超、市委教育工委副書記莊永之陪同調研。

調研期間，葛道凱一行考察了宿遷市馬陵中學、宿遷市蘇州外國語學校、宿遷市實驗小學、宿遷市實驗小學幼兒園、宿城區實驗小學、宿豫區大興中心小學、沭陽縣東小店初級中學、沭陽縣耿圩鎮淮西小學、沭陽縣南湖小學、沭陽如東中學、宿遷經貿高職、沭陽中學等學校。每到一處，他都認真聽取學校基本情況介紹，了解學校的辦學特色、辦學業績、發展愿景等，征詢各校在改革發展過程中面臨的問題和困惑，并深入到教育教學活動場所，與師生進行親切交流。宿遷生態優美的城市環境、教育系統自強不息的精神面貌、生動活潑的教育發展質態給他留下了深刻印象，他對宿遷堅持社會主義辦學方向、后發快進的創新做法給予了高度贊賞。

在隨后的座談會上，市政府副市長趙麗麗介紹了宿遷經濟社會發展和教育事業改革發展情況。市委教育工委書記、市教育局局長湯成軍精要匯報了全市教育事業改革發展情況。主要包括四個方面：精準施策，既注重系統謀劃，又始終聚焦重點，確保方向明的黨建工作特色；勇于探索，既注重內修其身，又主動融入發展，力促機制暢的改革創新項目；整合資源，既注重內部挖潛，又強化外部聚力，持續拓內涵的質量提升做法；克難奮進，既注重雪中送炭、又全力錦上添花，傾情惠民生的生動實踐。市教育局業務處室、部分縣教育行政部門、各級各類學校的負責人代表參加座談交流。

葛道凱對宿遷近年來教育改革和發展取得的成績給予充分肯定。他指出，宿遷城鎮教育起點高、發展快、理念新，源于全市教育人強烈的責任感。他認為，教育的基礎性、先導性、戰略性決定了要把教育作為經濟社會發展的引領性工程，市、縣級政府要保證教育投入比例，推動社會事業發展；教育今天的放松，就是明天社會事業的失敗，對教育要做到嚴格要求；學校要融入社會，為社會做貢獻。老師要作為社會前進的表率，把知識帶到社會，為社區搞一些科學文化的普及，為社會的進步貢獻一份力量。他強調，要用現代社會理念謀劃教育的改革和發展。加強與發達地區合作，借鑒成功經驗，實現高起點發展。思考不同類型教育發展規律，在教育規劃中落實現代教育理念。把教育發展和產業發展結合起來，動員更多的社會資源進入教育領域，培養出更多的創新型人才。