未來五年南京教育怎么發(fā)展,你要聽聽這個訪談
今日(11月2日),南京報業(yè)傳媒集團全媒體行動之黨代表融媒體訪談在代表駐地鐘山賓館進行。
南京市委教育工委書記劉蒞,南京市住房保障和房產(chǎn)局局長郭宏定兩位代表走進演播現(xiàn)場,和網(wǎng)友暢談民生福祉顯著增加的話題。劉蒞代表在訪談中就義務教育優(yōu)質(zhì)教育全覆蓋、職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展等問題與網(wǎng)民展開交流。主持人:市委工作報告中提到今后五年的奮斗目標,其中基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,對公辦幼兒園和民辦惠民就讀幼兒比例超過85%,義務教育優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋率達到100%,想請劉書記跟我們聊一聊我們南京現(xiàn)在什么發(fā)展情況?今后如何發(fā)力呢?劉蒞:這兩項都是硬指標,目前我們一是實施了幼兒園增量工程,加快幼兒園的布點、建設,大幅增加幼兒學位,經(jīng)過近三年的努力,全市幼兒學位增加了近八萬個,比原有的基礎增長了將近一倍,基本上滿足了現(xiàn)有幼兒入園的需求。二是實施幼兒園提優(yōu)工程,也叫創(chuàng)優(yōu)工程,極大提高省、市優(yōu)質(zhì)園比例,努力讓更多幼兒接受優(yōu)質(zhì)的學前教育。
三是實施民辦惠民園促進工程,將民辦園收費降到與公辦園差不多,差額以政府購買公共服務的方式來補貼民辦園。通過上述三項工程來有效解決廣大市民家庭的幼兒“上得了”、“上得起”、“上得好”幼兒園的問題。經(jīng)過不懈努力,“十二五”初我市原在公辦園就讀幼兒大約只占全市在園幼兒的54%,目前在公辦園和民辦惠民園就讀幼兒比例已經(jīng)提高到78%。
到2020年要實現(xiàn)在公辦園和民辦惠民園就讀幼兒比例超過85%的目標,我們將深入實施“三項工程”,將這一目標逐年具體化,“十三五”期間規(guī)劃全市每萬人口區(qū)域配建一所幼兒園,規(guī)模不小于12個班,這個標準是高于全省的。我們將加強市、區(qū)兩級的協(xié)同,加強與人口、統(tǒng)計、財政等有關方面的溝通預判等,通過動態(tài)前瞻的規(guī)劃建設,不斷滿足群眾對學前教育的需求,有信心有決心經(jīng)過逐年的持續(xù)努力,市、區(qū)共同來實現(xiàn)好這個目標。義務教育涉及到千家萬戶,一方面我們要堅定不移地推進免試就近入學,另一方面又要在優(yōu)質(zhì)均衡的基礎上來推進,即做到整體提升,來努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。通過名校兼并、托管弱校,引進名校至新建區(qū)配建學校開辦新校,名校集團化辦學,以名校為龍頭組建聯(lián)盟學校等多種方式,持續(xù)有效推進優(yōu)質(zhì)教育資源的全覆蓋。優(yōu)質(zhì)教育資源的一個重要方面是優(yōu)質(zhì)的師資,我們也將持續(xù)有效推進校長、教師隊伍的合理有序流動,通過優(yōu)質(zhì)師資的流動,把先進的教育理念、課堂教學、師生互動方式等有效拓展、放大、輻射到更多學校。市委工作報告明確提出2020年要實現(xiàn)義務教育優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率達100%這樣一個目標,沒有退路,我們將持續(xù)不斷的加以推進,通過多措并舉,努力讓老百姓家門口的學校都是受到認可的好學校。主持人:近年來職校較高的就業(yè)率,讓不少老百姓改變了之前對于職業(yè)教育的看法,不少學生和家長把目光聚焦到了職業(yè)類的學校,這一次政府工作報告中也提到了,要促進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。想問一下劉書記,在職業(yè)教育方面,我們教育主管部門又有什么樣的想法呢?劉蒞:這方面確實有一個樹立科學的人才觀問題。什么是最好的教育?我們說:最適合孩子的教育是最好的教育。應該看到,職業(yè)教育是一種類型教育,在對適合這方面發(fā)展的孩子培養(yǎng)方面,可以說很好地體現(xiàn)了“因材施教”。而且,職業(yè)教育實際上是更直接地對于南京經(jīng)濟社會發(fā)展,對于包括促進城鄉(xiāng)居民收入提高尤其是適齡的新生勞動力實現(xiàn)更高層次的就業(yè)和更有能力的創(chuàng)業(yè)方面,是起著直接推動作用的。現(xiàn)在我們的職業(yè)教育已今非昔比,專業(yè)建設水平更高,更加注重和一些重要企業(yè)、科研院所、用工單位,以及諸如地鐵、智能化樓宇、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等直接對接,對口培養(yǎng)。同時,也要改變接受職業(yè)教育的孩子就不能接受更高層教育的觀念。現(xiàn)在我們正有效推進職業(yè)教育的中高職和高職本科這樣一個連接,也就是實現(xiàn)中高職“3+3”即3年中職加上3年高職,這相當于普通高等教育的大專層次,還有中職和本科的銜接,就是“3+4”即3年中職加上4年的本科學習,還有高職與本科銜接的“5+2”學段,即5年高職加上兩年深造也可以成為本科。上述學段銜接中的“+”有一個選拔過程,我們努力實現(xiàn)60%以上、爭取更高比例的孩子能夠進一步接受高等職業(yè)教育,打通“成才立交橋”,致力培養(yǎng)更多的“大國工匠”,在投身我們南京的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中找到就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的空間,實現(xiàn)自身成功。
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