為努力培養造就一支高素質鄉村教師隊伍，大力提升鄉村教育水平，我省就深入實施鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃發出通知，其中重點內容如下——

一、目標任務

利用5年左右時間，采取培養和獎勵相結合的方式，促進鄉村青年教師專業發展，努力造就一批新時代鄉村優秀青年教師和學科帶頭人，發揮他們的示范引領作用，推動鄉村教師隊伍素質整體水平提升，促進鄉村教育事業持續健康發展，為建設教育強省、實現教育現代化、辦好人民滿意教育提供強有力的師資保障。

二、主要措施

1．建立鄉村優秀教師人才庫。每年推薦100名江蘇省鄉村優秀青年教師，努力培養打造一批扎根鄉村的基礎教育教學領軍人才。

2．建設“五好”鄉村教工之家。以建教工之家為抓手，為鄉村青年教師的成長發展創造良好的環境和條件，全省創建一批組織基礎好、提素建功好、維權服務好、陣地建設好、職工評價好的“五好”鄉村教工之家。

3．建立培養獎勵激勵機制。在省級教師培訓中設立鄉村優秀青年教師專題培訓項目，對入選對象進行為期一年的培養；對入選的江蘇省鄉村優秀青年教師給予一定的獎勵并分批組織療休養；組織全國和省青教賽獲獎選手為鄉村優秀青年教師送“優質示范課”，并建立線上交流學習平臺；選樹宣傳先進典型，對長期從事鄉村教育工作并作出突出貢獻的鄉村優秀青年教師優先推薦相關榮譽。

三、推薦范圍及條件

(一)

推薦范圍

在我省鄉村中小學（含幼兒園，下同）任教的教師（含仍從事教育教學工作的副職以下校領導）。

(二)

推薦條件

• 認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，努力踐行做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

• 熱愛鄉村教育事業，實施素質教育，教學能力過硬，教學態度勤勉，教學方法科學，教學業績突出，作為縣級及以上教學能手、骨干教師、學科帶頭人培養對象。

• 求真務實，勇于開拓，在教育教學理念、內容、方式等方面進行積極探索，是區域范圍內公認的優秀青年教師。特別是在教育助力脫貧攻堅和此次抗擊新型冠狀病毒肺炎過程中，認真開展教育教學工作、表現突出的應給予適當傾斜。

• 曾獲國家、省、市級表彰獎勵的，在同等條件下優先考慮。

• 年齡在35周歲以下（1985年1月1日以后出生），在鄉村學校任教5年以上，目前仍在鄉村學校任教。

四、推薦程序

(一)

推薦人選

2020年擬確認100名培養人選。各設區市根據推薦范圍和條件推薦人選，兼顧學段和學科，并對推薦人選進行排序。

(二)

審核公布

經審核公示無異議后，省教育廳、省教育科技工會聯合發文公布培養獎勵人選名單。其中，對各市推薦排序前2位的人員中，擇優上報教育部鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。