我市下發《市教育局關于進一步加快推進全市國際理解教育的通知》，深入實施國際理解教育，相關工作取得明顯進展和成效。

加強中小學國際交流與合作

全市參與對外合作與交流的學校已達52所，占比16.3%，超過省定教育現代化監測15%的指標要求。通過建立友好學校、教師訪學交流、學生交換學習、修學旅行活動等，深化學校的國際合作、交流互鑒，為提升學校國際合作水平和培養學生國際素養創造條件。

△△△江蘇省泰州中學接待荷蘭奧斯市市長一行訪問，來賓參觀了機器人實驗室、VR體驗室以及創客空間，展示了中國課堂里的高科技。

△△△泰州市田家炳實驗中學與新西蘭懷努約馬塔中學簽訂友好學校協議。

開展教育國際化先進學校創建活動

目前全市45所學校創建成功。各地各校以創建工作為抓手，進一步加強組織領導和過程管理，創造條件，營造氛圍，及時總結、推廣教育國際化的成功經驗，不斷加強區域推進教育國際化的思考和實踐。同時，通過創建活動，不斷豐富教育國際化的內容和形式，促進中小學辦學品質提升。

開展國際理解教育特色品牌

建設活動

目前全市已建設市級特色品牌25個。在品牌建設過程中，各地各校細化實施方案，落實保障措施，努力創建形成特色鮮明、成效顯著的國際理解教育特色品牌項目，推動學校國際交流合作向更高水平邁進。2019年，在省首屆基礎教育教育對外合作交流重點項目評比中，江蘇省姜堰第二中學、江蘇省靖江中學和泰州市鳳凰小學3個項目成功入選。其中，江蘇省姜堰第二中學的項目為全省9個“優秀”項目之一。泰州市實驗小學的對臺交流項目入選教育部基礎教育領域對臺交流合作項目。

開展以“國際理解教育”為主題的中外名著大閱讀活動

舉辦中外名著大閱讀現場觀摩暨國際理解教育推進會，通過典型引路，以點帶面，激發地區和學校實施國際理解教育的積極性和創造性。在全市普通高中國際班中，開展中外名著大閱讀十佳學生評比活動，在閱讀中開闊視野，增進對不同國家、不同文化的認識和理解，提升國際班學生的榮譽感、獲得感。

△△△中外名著大閱讀現場觀摩暨國際理解教育推進會

2020年重點推進：

“一帶一路”國際理解教育

今年，為認真貫徹落實省委省政府《關于高質量推進“一帶一路”交匯點建設的意見》，將在全市范圍內開展“一帶一路”國際理解教育活動，鼓勵更多中小學積極開展與“一帶一路”沿線國家同類學校的友好交流活動，并建立友好學校關系。同時，著力推動我市中小學“一帶一路”國際理解教育校本課程開發研究，引導學生認識“一帶一路”倡議的重要意義，了解借鑒“一帶一路”國家多元文化，培養學生的國際素養。