江蘇教育黃頁訊 開心農場菜園子里紅、黃、綠、紫的果實琳瑯滿目掛滿枝頭，散發著香甜誘人的氣息。在老師的帶領下，孩子們非常開心的來到自己的菜地，拿起小鏟子挖出山芋和小青菜，采下青椒和茄子，摘下毛豆和扁豆，開心的向自己的伙伴和老師們炫耀起自己的“成果”。這發生在丹陽市胡橋幼兒園的一幕，是丹陽市推進幼兒園課程游戲化建設的縮影。

10月10日，在鎮江市教育局學前教育處處長貢青，丹陽市政府教育督導室主任、教育局黨委副書記、副局長馬宇凱等的陪同下，江蘇省教育廳基教處副處長殷雅竹一行來到丹陽市胡橋幼兒園調研。

活動中，專家們現場觀摩了胡橋幼兒園區域游戲活動，聽取了丹陽市教育局關于課程游戲化項目推進情況的介紹。殷雅竹認為，此次活動是最真實、最典型、最具有代表價值、最具有生命力的，體現了自下而上、自上而下的過程，真正用科研的眼光來做教研。她希望丹陽教育局給幼兒園提供人力資源的大力支持，要允許園長“折騰”。在課改管理的過程當中，園長要做好同伴、研討的參與者角色，慢慢把游戲的精神融化在孩子一日活動的每個細節，真正實現“以教師為中心轉向以幼兒為中心”的兒童觀、游戲觀和課程觀的轉變。
江蘇省教科院葉小紅博士圍繞“兒童學習的場地，實現怎么樣的教育價值？”“現在教學模式改變了，戶外的教育活動與室內的教育活動有什么區別？”“這么多的幼教資源怎么利用和管理，研討的焦點要放在什么地方？”三個問題和與會人員互動交流。