為進一步提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急隊伍專業(yè)化處置能力，提升疫情防控應(yīng)急處置水平，確保學(xué)校一旦發(fā)生疫情能及時快速有效應(yīng)對，3月16日，揚州市學(xué)校新冠肺炎疫情防控演練現(xiàn)場觀摩會在梅嶺中學(xué)召開。

會前，梅嶺中學(xué)對“學(xué)校疫情防控一日流程”進行了全面演練，包括學(xué)生入校晨檢、體溫異常情況處置、教學(xué)樓外圍環(huán)境消毒、課間學(xué)生秩序維護、課堂突發(fā)學(xué)生發(fā)熱咳嗽等癥狀情況處置、學(xué)生就餐、隔離室校醫(yī)處置流程、密切接觸人群臨時隔離、學(xué)生心理輔導(dǎo)等多個環(huán)節(jié)。

在演練現(xiàn)場，由老師扮演的學(xué)生排隊進場，保持間距，等候測溫。發(fā)現(xiàn)某學(xué)生體溫異常后，執(zhí)勤老師將其帶到測溫棚外進行復(fù)測，如確實發(fā)熱，由執(zhí)勤教師帶至隔離室并通報班主任和總值班，通知學(xué)生家長（如家長在外地等，則由對口醫(yī)院醫(yī)生）帶至醫(yī)院檢查，現(xiàn)場登記。課堂突發(fā)情況后，體溫異常學(xué)生也隨即被帶到了隔離觀察室由校醫(yī)進行相應(yīng)處置，密切接觸人群也進行了臨時隔離。學(xué)生在隔離室期間由校醫(yī)負責(zé)監(jiān)護和心理疏導(dǎo)；學(xué)生就醫(yī)后，消毒人員現(xiàn)場對隔離室進行消毒，班主任負責(zé)追蹤發(fā)熱學(xué)生去醫(yī)院就診的結(jié)果，如有疑似或確診病例出現(xiàn)第一時間報告。演練還模擬了開學(xué)第一課的場景，由老師扮演的學(xué)生一人一座保持間距。課間休息如廁時，同學(xué)們也是有序排隊。在就餐時，同學(xué)們在進行七步洗手法洗手后，有序進入食堂，每桌兩位同學(xué)并向而座、間距一米。

會議要求，開學(xué)前，全市每所學(xué)校（幼兒園）都必須舉行一次“學(xué)校疫情防控一日流程”的全面演練，對開學(xué)后師生在校的每一個環(huán)節(jié)、每一個時段、每一個場景、每一個工作崗位都要進行演練，并及時發(fā)現(xiàn)和解決演練中出現(xiàn)的問題，將國家、省、市的各項要求規(guī)范和學(xué)校具體工作相結(jié)合，進一步將各項防控措施和流程校本化、具體化落實。各地各校要進一步落細落實開學(xué)前準備工作。重點做好師生信息排查、防控工作方案以及應(yīng)急預(yù)案、師生員工疫情防控知識培訓(xùn)、校醫(yī)專項培訓(xùn)、校園清潔和消毒、防控物資和設(shè)施的準備等工作。同時，各地各校要進一步做好校園校車安全工作，為開學(xué)創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。