2月29日，

常州市所有中小學(xué)、幼兒園

共50067名教師完成疫情防控知識培訓(xùn)，

培訓(xùn)完成率和知識測試通過率均為100%！

這則好消息登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”！

據(jù)了解，該疫情防控知識培訓(xùn)從2月20日啟動，依托常州市教師發(fā)展信息化平臺進(jìn)行，教師可以在電腦端參加培訓(xùn)，也可以在手機(jī)微信端學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四個板塊，分別為新冠肺炎疫情防控專題視頻、校園新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)手冊及知識匯編、新冠肺炎疫情防控法律知識及疫情防控專項(xiàng)知識檢測。此外，全市學(xué)生80余萬人和學(xué)生家長也分學(xué)段、分階段進(jìn)行了培訓(xùn)。

培訓(xùn)首日，教師參與積極性極高，1.6萬余名教師登錄平臺學(xué)習(xí)。2月20日凌晨，常州市第二中學(xué)的教師QQ群依舊熱鬧。“我已學(xué)完！”“正在看，堅(jiān)持看完再睡！”該校教師們擔(dān)心集中培訓(xùn)可能會造成網(wǎng)絡(luò)堵塞，影響學(xué)習(xí)，于是集體深夜錯峰上線培訓(xùn)，分享經(jīng)驗(yàn)。

“這次培訓(xùn)及時地為教師群體送上了科學(xué)的知識傳播渠道。”常州市清潭中學(xué)教師戴煒杰表示，網(wǎng)絡(luò)時代信息無上限，但也真相與謠言齊飛，盲目與科學(xué)同伍。“通過這次學(xué)習(xí)，教師們了解到了科學(xué)的防疫知識，明確了復(fù)學(xué)以后的相關(guān)工作流程和職責(zé)內(nèi)容，這對尚處于迷茫中的教育領(lǐng)域從業(yè)人員是非常重要的。”

除了培訓(xùn)教師，常州市教育局對學(xué)生的“育人”也從未缺席。延期開學(xué)期間，市教育局開展了學(xué)生身心健康護(hù)航行動——組織名師團(tuán)隊(duì)，利用市“青果·常開心”心理健康云等網(wǎng)絡(luò)公眾平臺，提供師生在線心理健康指導(dǎo)，推送學(xué)生居家運(yùn)動視頻資源。同時推出“優(yōu)秀教師免費(fèi)在線導(dǎo)學(xué)”公益活動，集結(jié)18所學(xué)校270名“五級梯隊(duì)”優(yōu)秀教師，組團(tuán)開展名師在線導(dǎo)學(xué)。目前已完成兩周導(dǎo)學(xué)任務(wù)，總點(diǎn)擊量達(dá)420余萬次，社會滿意率高達(dá)95%。

特殊群體是疫情防控期間的重點(diǎn)關(guān)注對象——常州市所有職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和行業(yè)學(xué)校第一時間撤回在企業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)師生；常州市教育局對直屬學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，發(fā)放臨時生活補(bǔ)助共計154萬余元，聯(lián)合“移動、聯(lián)通和電信”三大運(yùn)營商，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生9000余人，捐贈防疫期間居家網(wǎng)上學(xué)習(xí)流量每生20GB；通過“云課堂”送課程、經(jīng)典詩詞親子誦讀、心理輔導(dǎo)服務(wù)熱線等方式守護(hù)特殊孩子健康成長。

“

常州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一階段，全市教育系統(tǒng)將一手抓疫情防控，一手抓教育教學(xué)，著力抓好全員線上培訓(xùn)、居家自主學(xué)習(xí)、制定開學(xué)方案、師生錯峰返常、防控物資保障、校園環(huán)境衛(wèi)生、嚴(yán)管培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、落實(shí)防控責(zé)任、宣傳教育引導(dǎo)和全面開展督查十大重點(diǎn)工作。

”

很多老師還寫下了

他們參加此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)體會，

特摘錄如下，與大家共勉：

常州市朝陽中學(xué)徐妍老師：在學(xué)習(xí)了《常州市教育系統(tǒng)新冠肺炎防控全員線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)材料》之后，我深深體會到，面對疫情的防控，從學(xué)校到老師到學(xué)生，人人有責(zé)，人人都是防控的主體。作為一名教師，我會把我學(xué)到的知識，運(yùn)用于指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生線上學(xué)習(xí)文化知識的同時，也能夠更好地掌握疫情防控知識。

常州市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)陸健老師：此次線上培訓(xùn)，首先從形式上就讓人眼前一亮，開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+培訓(xùn)”的新時代，對于今后的培訓(xùn)來說不失為一個好的借鑒；其次，培訓(xùn)的內(nèi)容很接地氣，全方位，多角度地給我們介紹了新冠肺炎的特點(diǎn)以及防治措施；最后，通過培訓(xùn)，我想我們可以傳遞給孩子們這樣的信念：相信武漢，相信中國，相信我們美好的明天！

常州市翠竹中學(xué)吳藝佳老師：“科學(xué)防控、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、責(zé)任重大”是我參加疫情防控全員線上培訓(xùn)的最直觀感受，培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用，值得我們反復(fù)學(xué)習(xí)、認(rèn)真貫徹。作為一名班主任，我必須通過晨午測溫、維護(hù)教室環(huán)境、精準(zhǔn)反饋等工作履職盡責(zé)防疫情，勇挑重?fù)?dān)護(hù)成長。

常州市麗華中學(xué)席夢然老師：這次培訓(xùn)，讓我通過在線學(xué)習(xí)的方式，提高了疫情防控意識和防控能力。在這個特殊時期，通過這樣的方式靜下心來，好好學(xué)習(xí)，提升自我，用這段難得的時間認(rèn)真地學(xué)習(xí)防疫知識，為完全復(fù)工做充足的準(zhǔn)備。冬天終將過去，在這春暖花開的季節(jié)，讓我們用知識武裝好自己，迎接明媚的陽光。

常州市勤業(yè)中學(xué)王巖老師：通過這次不一樣形式的學(xué)習(xí)，我提高了對疫情的認(rèn)識，學(xué)習(xí)了切實(shí)可行的防控手段，增強(qiáng)了自我防護(hù)的意識與能力。特別是通過政策法規(guī)和相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了法律意識，知道了如何做到依法防控，不傳謠，不信謠。

愿疫情早日結(jié)束，

老師和同學(xué)們早日重逢！

最后，一起來學(xué)習(xí)第四期

《中小學(xué)德育學(xué)堂》吧！

《中小學(xué)德育學(xué)堂》戰(zhàn)“疫”特輯第四期來啦！

從本期開始，

《中小學(xué)德育學(xué)堂》將有更多

有助于調(diào)節(jié)同學(xué)們身心健康的內(nèi)容，

幫助孩子們在疫情期間調(diào)整心理、

更科學(xué)地管理自己的學(xué)習(xí)生活時間。

第四期《中小學(xué)德育學(xué)堂》主要內(nèi)容：

1.《國家相冊：天使的模樣》（初中、高中）：本期《國家相冊》向同學(xué)們隆重介紹護(hù)士這個群體。“竭誠協(xié)助醫(yī)生之診治，務(wù)謀病者之福利”，是護(hù)士的崇高使命。一個“護(hù)”字，道盡護(hù)士這份職業(yè)的奉獻(xiàn)。我們希望，同學(xué)們不僅能看到在這次抗“疫”中，無數(shù)護(hù)士不顧個人安危、義無反顧奮戰(zhàn)一線的身影；也要看到，在疫情之外的每一天，“燃燒自己、照亮別人”始終是護(hù)士的精神標(biāo)桿。這就是“天使的模樣”。

2.《世衛(wèi)組織專家高度評價武漢 翻譯一度哽咽》（高中）：這是一則短新聞，世界衛(wèi)生組織先遣組總干事高級顧問布魯斯·艾爾沃德近期在新聞發(fā)布會上高度評價武漢人民為疫情防控作出的貢獻(xiàn)，現(xiàn)場翻譯一度哽咽。希望通過這一瞬間，同學(xué)們能切實(shí)感受到我們國家和人民在這次抗擊疫情的過程中的偉大付出和貢獻(xiàn)。

3.《那些觸動人心的瞬間》（小學(xué)、初中、高中）：這是《中小學(xué)德育學(xué)堂》節(jié)目組自制的短片，抓取了抗“疫”期間觸動人心的那些瞬間。第一部分是搜集了來自國內(nèi)外援助物資上所寫的動人詩句，標(biāo)明了這些詩句的含義和出處。第二部分是一個圖片故事，護(hù)士們讓新冠肺炎患兒在自己的防護(hù)服上畫卡通畫，減少孩子們對疫情下陌生環(huán)境的心理壓力。第三部分是一對醫(yī)者與患者之間相互鞠躬致敬的新老照片對照，讓醫(yī)患雙方的尊重與關(guān)愛跨越時空、代代相傳。

4.《滄海橫流 方顯英雄本色》（小學(xué)、初中、高中）：“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”“不計報酬，無論生死。”“黨員不可能往后退，只能往前沖。”……句句鏗鏘誓言，組成負(fù)重前行的英雄戰(zhàn)歌；點(diǎn)點(diǎn)光熱螢火，匯成拯救生命的耀眼星河。

5.《溫度·疫情下的屏幕一代》（小學(xué)）：人們常說現(xiàn)在的年輕人是“看屏幕長大的一代”，而在國家遇到困難的時刻，這些“屏幕一代”挺身而出，“燃燒小宇宙”、散發(fā)光和熱。

6.《科畫：新冠肺炎防控營養(yǎng)膳食指導(dǎo)》（小學(xué)、初中）：本片是防控疫情的營養(yǎng)膳食指導(dǎo)，不僅讓同學(xué)們知道該如何吃得科學(xué)、吃得健康，更明白強(qiáng)大的抵抗力是抵御疫魔最重要的“武器”。

7.《正確使用手機(jī)》（小學(xué)、初中）：本片是《德育學(xué)堂》節(jié)目組自制的科普動畫。因近期全國學(xué)生都要在家在線學(xué)習(xí)，如何管理好自己的時間、如何拒絕手機(jī)的“誘惑”，是每個家長和老師都關(guān)心的問題。本片不僅教會孩子們要辯證地看待手機(jī)，更要防止在游戲、社交網(wǎng)絡(luò)等虛擬世界中揮霍青春。

8.《公益微視頻：“宅”出精氣神 就是為“抗疫”做貢獻(xiàn)》《5，6，7，走！防“疫”街舞學(xué)起來》（高中）：青春年華是活潑好動的，“宅”在家里同樣可以“陽光燦爛”。這兩個小片引導(dǎo)同學(xué)們在家中修身養(yǎng)心、培養(yǎng)新愛好，既可以跟舞蹈家學(xué)跳街舞，也可以學(xué)做菜、練練字、讀讀書、彈彈琴。沒有什么能夠阻止大家熱愛生活、擁抱生活！

德育學(xué)堂2020年第4期（小學(xué)）

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德育學(xué)堂2020年第4期（初中）

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德育學(xué)堂2020年第4期（高中）