今天一份標(biāo)題為“疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排情況匯報(bào)”文件在多個(gè)家長(zhǎng)群中流傳。其中,關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間的安排,文件中表示:擬采取先急后緩、分批開(kāi)學(xué)、錯(cuò)時(shí)上學(xué)的辦法,具體初步安排如下:1、高三年級(jí)、...
今天一份標(biāo)題為“疫情防控期間學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排情況匯報(bào)”文件在多個(gè)家長(zhǎng)群中流傳。
其中,關(guān)于開(kāi)學(xué)時(shí)間的安排,文件中表示:擬采取先急后緩、分批開(kāi)學(xué)、錯(cuò)時(shí)上學(xué)的辦法,具體初步安排如下:
1、高三年級(jí)、初三年級(jí)于3月2日開(kāi)學(xué);
2、高中高一、高二年級(jí)、初中初一、初二年級(jí)延遲1周開(kāi)學(xué);
3、小學(xué)高年級(jí)(四五六年級(jí))延遲2周開(kāi)學(xué);
4、以上年級(jí)開(kāi)學(xué)后,學(xué)校實(shí)行各年級(jí)錯(cuò)時(shí)上學(xué)(相隔30分鐘左右);
5、幼兒園、小學(xué)一二三年級(jí)、職業(yè)學(xué)校和成人學(xué)校,繼續(xù)延遲開(kāi)學(xué),具體時(shí)間另行通知。原則上疫情不解除不開(kāi)學(xué);
不過(guò),對(duì)于文件的來(lái)源,則無(wú)人知曉,有人猜測(cè)是我們江蘇某市的文件。
另外,此文件也只是一個(gè)內(nèi)部的匯報(bào)稿,具體能否實(shí)施也是要看當(dāng)?shù)氐臅?huì)議情況及疫情的最終發(fā)展情況。
如果這份文件真的得到了貫徹實(shí)施,相信很快就會(huì)有消息傳來(lái),南京也很快就會(huì)有動(dòng)作,所以各位小伙伴們,再安靜地等等吧。
不過(guò),大部分的家長(zhǎng)表示:疫情不解除,一切都有危險(xiǎn)。希望教育部門能綜合考慮,再次延期開(kāi)學(xué)。這次的疫情傳染性極強(qiáng),一旦開(kāi)學(xué),將會(huì)有許多問(wèn)題變得極不可控,比如,扎堆聚眾、教師、學(xué)生都缺少口罩,吃飯?jiān)趺闯浴⑸险n扎堆、消毒措施是否能跟上等等都是潛在的危險(xiǎn)。大人戴口罩都有被感染的幾率,孩子們更喜歡和同學(xué)們一起嬉鬧,即使戴了口罩也會(huì)接觸,更容易被傳染。
也有少數(shù)家長(zhǎng)表示希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué),因?yàn)榧议L(zhǎng)要上班,家長(zhǎng)也無(wú)人照看孩子,不如送學(xué)校去上學(xué)。
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