“中國(guó)性教育好多時(shí)候都是一節(jié)課帶過(guò)，但是越隱藏的東西，越容易因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)接受夢(mèng)夢(mèng)老師這樣的啟蒙而耗盡自己的精力，甚至誤入歧途。”

2016年9月10日00:52分，教師節(jié)，賬戶@沈夢(mèng)瑤G－cat 發(fā)布了這條微博，還配發(fā)了9張圖片。圖中女模特衣著暴露并做出帶有性暗示的動(dòng)作，而且這些圖片均配以日文說(shuō)明。

隨后，澎湃新聞聯(lián)系到了該微博博主沈夢(mèng)瑤，她稱這組圖片模特就是她本人，發(fā)布這組寫真的初衷是為了“呼吁更多的人關(guān)注性教育”。

這已不是沈夢(mèng)瑤第一次在網(wǎng)上發(fā)布自己大尺度寫真了，她坦言，今年7月在網(wǎng)上引起諸多爭(zhēng)議的光大銀行“炫底褲不雅照”的寫真模特也是她。

但和她以往所發(fā)的大尺度照片一樣，這組照片同樣引起網(wǎng)友熱烈爭(zhēng)議，有人支持她對(duì)性教育的呼吁，有人認(rèn)為她這樣做涉嫌傳播色情，甚至有人留下污穢評(píng)論。

9月12日，性學(xué)家、華中師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授彭曉輝在微博上轉(zhuǎn)發(fā)沈夢(mèng)瑤的這條微博并表示，與其說(shuō)這是性教育，倒不如說(shuō)這是性?shī)蕵?lè)和性表演，“請(qǐng)你認(rèn)真地與我們性教育劃清界線，謝了！”

網(wǎng)紅、性學(xué)專家微博“交鋒”

在一間普通教室里，黑板上分別畫著男性和女性的生殖器解剖圖，一個(gè)戴著無(wú)框眼鏡，穿著黑色上衣、黑色緊身短裙、黑色絲襪、黑色高跟鞋的女子坐在講臺(tái)上，雙腿微岔，對(duì)著鏡頭做著一些動(dòng)作。這是沈夢(mèng)瑤9月10日發(fā)布的9張寫真照片中的一張。

“我認(rèn)為這個(gè)寫真在微博里簡(jiǎn)直是小兒科。”沈夢(mèng)瑤對(duì)澎湃新聞?wù)f。

7月剛從上海音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)工程系音樂(lè)制作專業(yè)畢業(yè)的沈夢(mèng)瑤今年22歲，她自稱現(xiàn)在是一名“財(cái)經(jīng)網(wǎng)紅”，主要工作就是參加各類金融機(jī)構(gòu)的路演和推廣活動(dòng)。

她還是一個(gè)擁有52萬(wàn)粉絲的微博大V認(rèn)證賬戶，截至9月20日，上述配圖微博已經(jīng)被轉(zhuǎn)發(fā)3502次，收獲5678條評(píng)論和5306次點(diǎn)贊。不少評(píng)論都認(rèn)為這組寫真帶有強(qiáng)烈的性暗示，有網(wǎng)友直接評(píng)論道“別這么作踐性教育好不？”

9月12日，另一位新博認(rèn)證大V賬戶@彭曉輝 對(duì)條熱門微博作出回應(yīng)，“我個(gè)人不反感性感拍攝，對(duì)于這類性藝術(shù)拍攝也有觀賞意愿。但是這類拍攝絕不是性教育主旨要完成的內(nèi)容，與其說(shuō)這是性教育，倒不是 說(shuō)這是性?shī)蕵?lè)、性表演。如果中國(guó)法律開(kāi)放了這類表演，我個(gè)人倒愿意購(gòu)買門票觀看。請(qǐng)你認(rèn)真地與我們性教育劃清界線，謝了！”

對(duì)此，沈夢(mèng)瑤當(dāng)天在微博再次發(fā)聲，稱自己有權(quán)力展現(xiàn)自己的“性感”，“教授，我對(duì)你們性學(xué)沒(méi)興趣，非常感謝！我只是想諷刺一下中國(guó)教育，僅此而已。”

9月13日，沈夢(mèng)瑤對(duì)澎湃新聞表示：“我覺(jué)得性教育并不是只有學(xué)者、老師、教授在學(xué)校里才可以談，這是任何人在任何場(chǎng)合都可以談?wù)摰囊粋€(gè)話題。不能因?yàn)槲沂且粋€(gè)平面模特就不可以去聊這個(gè)話題，不可以讓大家去關(guān)注（性教育）這個(gè)話題，我覺(jué)得他（彭曉輝）有觀點(diǎn)上的錯(cuò)誤。”

“（她）自己先去把性學(xué)學(xué)習(xí)好了再來(lái)談?wù)撔越逃！毙詫W(xué)專家彭曉輝則認(rèn)為，沈夢(mèng)瑤沒(méi)有相關(guān)性學(xué)專業(yè)知識(shí)背景，卻在微博這樣的公共領(lǐng)域發(fā)這樣的大尺度寫真且“妄談”性學(xué)，“很顯然這會(huì)起到誤導(dǎo)的作用。”

“這種展露應(yīng)屏蔽未成年人”

彭曉輝認(rèn)為，沈夢(mèng)瑤發(fā)在微博上的圖片寫真中，屢屢出現(xiàn)大尺度裸露、不雅動(dòng)作，還配有日語(yǔ)，“她這是在模仿日本成人電影的宣傳廣告嘛。”

“她那是在打著性教育的旗號(hào)在炒作自己。”談到沈夢(mèng)瑤這組寫真拍攝的初衷，彭曉輝認(rèn)為其本意就是炒作，“她微博回復(fù)我說(shuō) 我對(duì)性教育 并不感興趣，她的微博也一直在發(fā)類似的寫真照片，我認(rèn)為她這次就是借 性教育 和 教師節(jié) 惡意炒作自己。”

彭曉輝對(duì)澎湃新聞表示，真正的性教育應(yīng)該讓專家來(lái)談，否則會(huì)誤導(dǎo)受眾，“性教育的宗旨是，系統(tǒng)地、規(guī)范地、科學(xué)地把人類的性的現(xiàn)象原原本本地，按照年齡段和接納的程度，有序地經(jīng)過(guò)有專業(yè)能力的人向受眾的傳播過(guò)程，這才是真正的性教育。”

沈夢(mèng)瑤本人也向澎湃新聞承認(rèn)，她從未接受過(guò)任何專業(yè)性教育的課程培訓(xùn)。

針對(duì)沈夢(mèng)瑤認(rèn)為自己這組寫真集是展現(xiàn)“性感”的說(shuō)法，彭曉輝認(rèn)為：“只要不違反國(guó)家法律，她當(dāng)然有性感的權(quán)利。但是不要拿這個(gè)和性教育扯在一起，這不是性教育。”

“我做了幾十年的性教育。”彭曉輝說(shuō)，“我擔(dān)心她會(huì)誤導(dǎo)那些不知道什么是性教育的人，另外給那些反性教育的人以口實(shí)，人家會(huì)說(shuō) 看看你們性教育就是下流、淫穢教育 ”。

從 真正性教育的角度來(lái)看，“淫穢”和“色情”這兩個(gè)概念又該如何去界定？彭曉輝認(rèn)為，這兩個(gè)概念要分受眾群體看待更需要結(jié)合時(shí)間、地點(diǎn)、方式綜合起來(lái)判斷， “淫穢色情本身不是一個(gè)展現(xiàn)物品標(biāo)準(zhǔn)的判斷，沈夢(mèng)瑤的那幾張照片，對(duì)于我們成年人來(lái)講算不得什么淫穢物品，但是對(duì)未成年人來(lái)講，它可能就是淫穢物品。如果 她說(shuō)這是性教育，那就是在玷污性教育。”

他表示，沈夢(mèng)瑤的這種展露對(duì)于未成年人，是要有屏蔽的，“除非你的技術(shù)條件能夠篩選掉未成年人，如果你達(dá)不到這個(gè)條件的話，你就不能公開(kāi)場(chǎng)合展示。”

對(duì)話彭曉輝

“她的動(dòng)機(jī)無(wú)外乎就是c”

澎湃新聞：為什么回復(fù)沈夢(mèng)瑤的微博，并讓她和性教育“劃清界線”？

彭曉輝：很顯然她這不是性教育，她自己也很明白，因?yàn)樗髞?lái)又回應(yīng)我，說(shuō)自己就是想諷刺中國(guó)的教育。我做了幾十年的性教育，肯定有資格說(shuō)什么是性教育。

性教育，就是對(duì)人類性現(xiàn)象的知識(shí)體系通過(guò)教育學(xué)傳播的一個(gè)過(guò)程，它是一個(gè)系統(tǒng)規(guī)劃和全面的，而且也要符合受教育者身心發(fā)展需要的一個(gè)教學(xué)活動(dòng)和過(guò)程。

而她這個(gè)（行為），我用“性表達(dá)”去形容它，從我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看，她有表達(dá)的權(quán)力，這也不違法。但是她把這個(gè)說(shuō)成是“性教育”，本身就是對(duì)性教育的一種誤解， 或者是歪曲，另外，也讓那些從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)性教育的人誤解什么是性教育，這樣的話就起到了一種誤導(dǎo)的作用。所以我就覺(jué)得有必要說(shuō)兩句話。

澎湃新聞：你為什么給這組寫真定義為“性?shī)蕵?lè)”、“性表演”？

彭曉輝：她這種照片，我甚至在我的微博里說(shuō)，如果國(guó)家的法律允許這樣 （的照片）出現(xiàn)的話，我作為個(gè)人，作為一個(gè)成年人也有興趣去觀看——我甚至帶有一點(diǎn)反復(fù)的暗示，它（在微博中發(fā)布的行為）應(yīng)該說(shuō)是在打擦邊球，甚至是不合 法的。國(guó)家有反淫穢傳播的相應(yīng)法律對(duì)不對(duì)？那么就得遵守它。

澎湃新聞：沈夢(mèng)瑤這樣發(fā)布大尺度寫真“呼吁大家關(guān)注性教育”，對(duì)性教育是否有幫助？

彭 曉輝：首先，我并不認(rèn)為她的動(dòng)機(jī)是如此（呼吁大家關(guān)注性教育）。她的動(dòng)機(jī)無(wú)外乎是炒作。因?yàn)樗ňW(wǎng)紅）的這個(gè)性質(zhì)決定她必須炒作。她可以宣傳，可以發(fā)布， 只要沒(méi)有違背國(guó)家法律，那是她的權(quán)利，我也沒(méi)有權(quán)力去阻止、干擾，說(shuō)三道四。但是別跟性教育扯到一起。如果她說(shuō)這個(gè)是性教育的話，那就是在玷污性教育，本 身就是性盲的表現(xiàn)。

當(dāng)然，我們性學(xué)也研究這種性的表現(xiàn)、性的表演現(xiàn)象，也屬于性學(xué)研究的范疇，那么到了性學(xué)的高級(jí)研究學(xué)習(xí)階段，比方說(shuō)也就是和我們一樣，也要講解這種現(xiàn)象，但是在一個(gè)公眾平臺(tái)，上面有各個(gè)年齡段的人，這種情況把它說(shuō)成是性教育的話，很顯然它會(huì)起到誤導(dǎo)作用。

澎湃新聞：性教育方面的誤導(dǎo)造成什么后果？

彭曉輝：對(duì)未成年人來(lái)講，它很顯然有性刺激作用。對(duì)成年人來(lái)講，當(dāng)然他們有看的權(quán)利；但是對(duì)未成年人來(lái)講，它是有害的刺激。能不能導(dǎo)致其他的惡性后果，我不能簡(jiǎn)單地通過(guò)因果關(guān)系去對(duì)應(yīng)起來(lái)。

但是不管怎么說(shuō)，國(guó)家有相應(yīng)的法律，如果在成年人的范圍內(nèi)去發(fā)布，也許不違法，但是你在公眾場(chǎng)所，不是以教育目的去傳播，是以挑逗、刺激人家的性欲、性幻想為目的的話，那么這種發(fā)布很顯然是有違法的嫌疑。