江蘇中小學的課后服務推進狀況如何？

現如今校外培訓機構是否規范？

公民同招后，能杜絕“掐尖”嗎？

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教育是人民群眾最關心、最直接、最現實的民生問題，關系著每一個家庭的希望，大家都希望孩子們成長得更好、學習得更好。本期節目江蘇省教育廳上線《政風熱線》邀請到江蘇省委教育工委副書記徐子敏、江蘇省教育廳副廳長顧月華，以及相關部門負責人。關于幼兒園入園難、中小學規范辦學行為、校外培訓機構治理等方面的服務咨詢，現場回應群眾訴求。

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課后服務推進狀況如何？

在實踐中還面臨哪些問題？

為解決孩子3點半放學沒有人接的問題，從去年起，江蘇省推廣課后服務。參加課后服務的學校也從去年的1800多所，增加到今年4400多所，覆蓋260多萬學生。江蘇省委教育工委副書記徐子敏說，一年下來，存在三個問題：

江蘇省委教育工委副書記 徐子敏：

現在課后服務還面臨三個問題：

一個問題是有一些學校政策把握不準，把課后服務變相為集體上課，有的學校是學生自愿參加變成集體參加；

第二個問題是教師的積極性不高，有大量的教學工作任務；

第三個方面是課后服務的質量是參差不齊，社會資源參與度不高。

今后將做好工作來破解相關問題：

第一個方面是明確界定好課后服務的服務對象、服務時間和服務內容，絕不能把課后服務變成變相的補課；

第二個方面是整合優質的社會資源參與我們的課后服務，江蘇省教育廳已經會同省體育局、省科協，向南京四個城區推送了260多門優質的體育科技活動課程，受到學生的喜愛，也邀請各地教育部門主動對接相關單位和社會團體，把優質的體育、文化、藝術、科技課程參與到課后服務中來；

第三個方面要加強政策的供給，正在調研爭取出臺相應的配套政策，來引導政府、學校、社會、家長各方面形成合力，推動課后服務可持續優質化的發展。

培訓機構整治一年 成效幾何？

針對部分培訓機構的違規行為

未來如何進一步規范？

2018年8月，國務院出臺相關文件，要求各地對培訓機構進行集中整治。江蘇省中小學生學科的培訓機構約有一萬七千多家，經過一年的整治取締了5400多家。

江蘇省教育廳語言文字與繼續教育處處長 沈曉冬：

首先在體制上做要求，即將出臺的關于江蘇校外培訓機構長效管理的指導意見，對于專項治理期間，江蘇校外培訓機構存在的一些薄弱環節，通過制度來規范它。

第二個措施就是創新監管手段，像推進平臺+整治+監管+服務的機制，省教育廳牽頭建設了中小學生校外培訓機構管理服務平臺，通過這個平臺對全省的校外培訓機構信息進行系統化的監管，包括提供相關的服務，讓老百姓選擇合法的機構。

第三塊就是進一步強化加大對校外培訓機構明察暗訪的力度，省教育廳一直沒有停止對校外培訓機構的明察暗訪，下一步針對存在的問題將積極加大執法力度，力爭使江蘇的校外培訓機構市場得到進一步的規范，市場得到進一步的凈化，真正地讓培訓機構成為廣大中小學生一個良好的學習補充。

公民同招后，能杜絕“掐尖”嗎？

近年來，江蘇省許多地方引進優質的教育資源，新建了許多民辦學校。明年招生季，全面實施“公民同招”，民辦義務教育學校報名數超過招生數，要100%實行電腦隨機入選，公民同招后，能杜絕“掐尖”嗎？

江蘇省教育廳基礎教育處處長 陸岳新：

第一個是省級統一管理，義務教育屬于底線管理的體制，民辦學校在縣級教育部門是可以審批的，不允許跨地區招生；

第二個同期招生，要求公辦學校在大致相當的時間招生，不允許提前掐尖；

第三通過電腦搖號隨機入選的辦法，這個政策的出臺就是杜絕民辦學校提前招生、掐尖招生，不能用自己考試的方式錄取。

再一次突出了義務教育的公平公正的訴求，公辦學校和民辦學校在招生上具有同等的法律權。

解決孩子入園難問題

隨著二孩政策的放開，入園難、入園貴成為社會關注問題。

省教育廳基礎教育處處長陸岳新：

政府對建設標準是非常明確，每一萬常住人口應該配建一所幼兒園，要建立一個以公辦園為主體，以非營利性普惠園為輔助的公共服務體系。江蘇省在全國最早建立了學前教育資源預警制，提前兩年進行預警缺多少幼兒園，目前從全省來看學前教育的資源還是比較緊張的，南京現在落實146所。

第二個從省里面來講加快了幼兒園建設的步伐，教育部門同發改委、財政廳等有關部門，從2016年開始持續推進了新建改擴幼兒園。現在在建的是380多所，竣工的是117所，解決了近一萬多個學位。

第三個，在公辦幼兒園、普惠幼兒園參照小學學區的概念進行服務機制，無錫市、鎮江市等基本上全覆蓋，就地入園的問題在逐步得到解決。