幫助新任職的領(lǐng)導(dǎo)干部起好步,工作上少走彎路;幫助領(lǐng)導(dǎo)干部固強(qiáng)補(bǔ)弱,做到缺什么補(bǔ)什么;幫助領(lǐng)導(dǎo)干部集思廣益開闊視野,為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。近日,市教育系統(tǒng)舉辦了以“從初心出發(fā)、向未...
幫助新任職的領(lǐng)導(dǎo)干部起好步,工作上少走彎路;幫助領(lǐng)導(dǎo)干部固強(qiáng)補(bǔ)弱,做到缺什么補(bǔ)什么;幫助領(lǐng)導(dǎo)干部集思廣益開闊視野,為推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。近日,市教育系統(tǒng)舉辦了以“從初心出發(fā)、向未來(lái)力行”為主題的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。這也是該系統(tǒng)連續(xù)18年舉辦這樣的暑期主題培訓(xùn),并已成為教育系統(tǒng)不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)的有效途徑之一。
“領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的接力賽,只有‘一任接著一任干,一棒接著一棒跑’, 把強(qiáng)干部的藍(lán)圖繪到底,才能抓出干部隊(duì)伍建設(shè)的新成效。” 市教育局局長(zhǎng)劉元良表示,18年來(lái),盡管局長(zhǎng)換了三任,但一年一度的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班從未中斷,從以努力爭(zhēng)當(dāng)“專家型領(lǐng)導(dǎo)、智慧型校長(zhǎng)、魅力型教師”為主題,到“推動(dòng)事業(yè)發(fā)展新轉(zhuǎn)型,開啟適合的教育新征程”,再到以“高質(zhì)量發(fā)展,負(fù)責(zé)任做事”,培訓(xùn)主題無(wú)一例外都是緊扣領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的提升,旨在持續(xù)抓好教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。
為了提高每年暑期培訓(xùn)的針對(duì)性,每年市教育系統(tǒng)都是在充分調(diào)查研究和廣泛征求各方意見的基礎(chǔ)上,確立培訓(xùn)主題,使培訓(xùn)內(nèi)容貼近領(lǐng)導(dǎo)干部成長(zhǎng)需要、貼近學(xué)校發(fā)展實(shí)際、貼近教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略。培訓(xùn)班每年都會(huì)邀請(qǐng)一直堅(jiān)守在教育管理與教學(xué)一線,潛心教育改革與實(shí)踐研究的優(yōu)秀校長(zhǎng)與大家面對(duì)面交流,手把手幫帶,為大家提供豐富的教學(xué)和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。剛走上市索普初中校長(zhǎng)崗位的朱文斌感慨地說(shuō):“通過(guò)參加暑期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我進(jìn)一步理清了打開工作局面的新思路,明確了學(xué)校發(fā)展的新方向。”
培訓(xùn)中,各種前沿觀點(diǎn)精彩紛呈,使每年的暑期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)也同時(shí)成為一次教育改革與發(fā)展的研討論壇和動(dòng)員會(huì)。通過(guò)專家的輔導(dǎo)教學(xué),領(lǐng)導(dǎo)干部們及時(shí)了解到當(dāng)前智慧教育的發(fā)展路徑,把握住教育信息化的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì);感受到智能時(shí)代的學(xué)校教育變革與教師發(fā)展新要求。一場(chǎng)場(chǎng)“思想風(fēng)暴”,讓參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們思想觀念發(fā)生了很大變化,進(jìn)一步增強(qiáng)了提升學(xué)校辦學(xué)水平與育人質(zhì)量的責(zé)任感和緊迫感。
此外,教育系統(tǒng)還把暑期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班的培訓(xùn)主題與重大活動(dòng)、主題教育、中青年干部培養(yǎng)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。今年,結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),教育系統(tǒng)將“從初心出發(fā),向未來(lái)力行”定為培訓(xùn)主題,通過(guò)學(xué)習(xí)交流、研討,大家達(dá)成了“以本真持初心、以格局贏未來(lái)、以追求擔(dān)使命”的共識(shí),既深化了學(xué)習(xí)效果,又鞏固了培訓(xùn)成果。一些中青年干部參加了培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)后,進(jìn)一步熟悉了學(xué)校的教學(xué)管理工作,主動(dòng)更新思想觀念,為勝任新崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
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