在加快建設交通強國背景下，產業(yè)學院作為產教融合的重要載體，成為推動教育與產業(yè)深度融合的關鍵路徑。江蘇航運職業(yè)技術學院與南通軌道交通集團有限公司在江蘇省交通運輸部門和南通市政府部門的大力支持下，順應時代潮流，在資源協(xié)同、機制運行、育人平臺搭建等方面充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，攜手共建軌道交通現(xiàn)代產業(yè)學院，探索出一條“校企聯(lián)鎖、雙軌賦能”的校企合作新路徑，為地方經濟社會高質量發(fā)展提供堅實的人才支撐。

校準“軌道標”：黨建引領，錨定產教融合新坐標

江蘇航運職業(yè)技術學院緊扣區(qū)域發(fā)展脈搏，以黨建結對共建為切入點，開辟“黨建引領、校企并行”新賽道。2020年7月，學校與南通軌道交通集團有限公司簽訂“黨建結對共建”協(xié)議，雙方緊密圍繞軌道交通產業(yè)需求，打造“城軌文化育人環(huán)境、城軌職業(yè)實踐環(huán)境、城軌科普體驗環(huán)境”，通過塑造人文環(huán)境，達到人才素質提升的培養(yǎng)目標，提升對城市軌道交通行業(yè)的文化認同、專業(yè)認同、職業(yè)認同，構建育人工作的新思路、新方式。校企雙方開展了一系列豐富多彩的活動：軌道文化走進校園，讓學生近距離感受行業(yè)魅力；地鐵志愿者服務、地鐵研學游讓學生在實踐中鍛煉成長；職業(yè)規(guī)劃、技術交流、技能競賽等活動搭建起校企溝通橋梁，促進雙方人才交流與技術提升；共同舉辦的黨史知識競賽和軌道交通信號技能大賽，更是讓企業(yè)員工與學校學生同臺競技，激發(fā)了雙方的學習熱情與創(chuàng)新活力。通過這些活動，學校健全了“德技并修、工學結合”的育人機制，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人奠定了堅實基礎，構筑起產教融合、校企合作的新格局，形成了學校黨建引領高質量發(fā)展的軌道交通專業(yè)發(fā)展運行圖。

驅動“動力軸”：雙軌協(xié)同，做強校企資源共生鏈

在政府部門與行業(yè)主管部門的有力推動下，江蘇航運職業(yè)技術學院與南通軌道交通集團有限公司強強聯(lián)合，共建“南通城市軌道交通產業(yè)學院”。雙方共同成立理事會，制定產業(yè)學院章程，設立組織機構，逐步吸納其他城市軌道交通企業(yè)加盟，構建起“1（江蘇航運職業(yè)技術學院）+1（南通軌道交通集團有限公司）+N（若干城市軌道交通企業(yè)）”的理事會模式，形成專業(yè)共建、師資互通、資源共享、人才共育、文化互促的校企命運共同體。通過這一創(chuàng)新機制，學校與企業(yè)實現(xiàn)了資源共享、基地共建、師資互聘等多方面的深度合作，共同提高軌道交通人才培養(yǎng)質量，打造出具有示范效應的特色產業(yè)學院，于2024年獲批江蘇省高職院校首批現(xiàn)代產業(yè)學院建設項目立項，以便為更多地鐵城市提供人才培養(yǎng)及培訓服務，推動軌道交通產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

激活“聯(lián)鎖鑰”：“三標”貫通，開啟人才培養(yǎng)新模式

為滿足軌道交通行業(yè)對高素質人才的需求，江蘇航運職業(yè)技術學院與南通軌道交通集團有限公司實施戰(zhàn)略合作，共同斥資1.5億元，建設“十四五”時期教育強國推進工程項目——軌道交通產教融合實訓基地。面向軌道交通領域，基地根據行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位技能要求，精心打造了城軌模擬駕駛分中心、城軌車輛分中心、城軌機電分中心、車站值班員培訓中心、城軌通信設備分中心、供配電分中心、軌道超聲波探傷檢測分中心、OCC調度分中心8個實訓中心，構建起城市軌道專業(yè)群“課堂+站場”雙軌并行教學模式，緊貼崗位實際工作過程，將“行業(yè)標準、職業(yè)標準、課程標準”“三標”貫通，形成了“雙軌并行、‘三標’貫通”的人才培養(yǎng)新模式。在此模式下，開展現(xiàn)代學徒制等訂單培養(yǎng)項目16個，累計為行業(yè)培養(yǎng)3000多名優(yōu)秀學生，為軌道產業(yè)發(fā)展注入了強勁的人才動力，成為軌道交通人才培養(yǎng)的新高地。

鍛造“工匠軌”：淬煉師能，建強技術技能新梯隊

依托產業(yè)學院平臺，校企協(xié)同成立了江蘇省“雙師型”名師工作室，積極開展教師與企業(yè)員工的雙向交流和培養(yǎng)。學校選派教師到南通軌道交通集團有限公司掛職鍛煉，積累生產實踐經驗，培養(yǎng)服務型“雙師”；企業(yè)選派優(yōu)秀員工到學校進行實踐授課，傳授一線工作經驗，培養(yǎng)教練型“雙師”；雙方共同參與技能競賽，承擔科技服務項目，分別培養(yǎng)科技型“雙師”和企業(yè)型“雙師”。通過以上舉措，學校與企業(yè)共同培養(yǎng)了一批大國工匠、省級技術能手、省級名師、產業(yè)教授等高層次人才，建成一支“名師引領、骨干支撐、校企互融”的專兼結合“四型師能”“雙師”隊伍，為高質量人才培養(yǎng)提供了堅實師資保障。

織密“調度網”：多維平臺，聚合人才培養(yǎng)新勢能

校企共建“阡陌交通 志愿領航”黨建品牌，開展德技融合的志愿活動，全面提升學生的綜合素質，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在高位水平，學生在各級各類大賽中屢獲佳績，榮獲中國國際大學生創(chuàng)新大賽金獎等省級以上大賽獎項20余項，充分彰顯了黨建引領下的育人成效；依托“1+1+N”機制，校企在資源共享、基地共建、師資互聘等方面深度合作，學校先后獲批國家“十四五”時期教育強國推進工程項目，獲評江蘇省示范性虛擬仿真實訓基地、省級職業(yè)教育“雙師型”名師工作室、南通市重點實驗室等。軌道專業(yè)群先后獲評江蘇省高水平專業(yè)群、南通市產教融合示范專業(yè)等，榮獲南通市服務地方經濟貢獻獎，示范引領作用不斷凸顯。

江蘇航運職業(yè)技術學院始終堅持黨建引領，育人為本，緊緊圍繞地方區(qū)域軌道產業(yè)發(fā)展需求，立足人才培養(yǎng)，開展校企黨建共建，通過德技融合的專項活動，培養(yǎng)出一批符合產業(yè)高質量發(fā)展和創(chuàng)新需求的高素質技能人才，為軌道交通產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的人才保障。充分發(fā)揮地方政府部門、學校、行業(yè)、企業(yè)等多元辦學主體的作用，構建“1+1+N”理事會，以軌道交通現(xiàn)代產業(yè)學院為載體，緊密鏈接軌道交通產業(yè)，打造融人才培養(yǎng)、科學研究、技術服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等功能為一體的育人實體。通過校企深度合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，共同推動軌道交通產業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)合作共贏。

未來，學校將繼續(xù)深化與南通軌道交通集團有限公司的合作，不斷探索產教融合的新模式、新路徑，進一步提升人才培養(yǎng)質量，為軌道交通產業(yè)的發(fā)展提供更加優(yōu)質的人才支持和智力保障，為交通強國建設貢獻更多力量。（張智華 李勝永）

來源：《中國教育報》  2025年3月21日  第08版