揚州市職業大學以畢業生需求為導向，切實加強頂層設計，通過整合校內外優質資源，構建“‘三個’校內導師+‘三個’校外導師”矩陣，為畢業生提供全方位、個性化的就業指導和服務，多措并舉、多維發力助力畢業生高質量就業。

構建“思政導師+校友典范”導師矩陣，激發創業就業熱情。學校精準把握規律，筑造思政教育“加油站”。在就業指導課程融入“思政元素”，邀請思政教師和優秀校友講好中國故事等，強化思想引領和思政育人。同時，推進第二課堂建設，夯實就業信心“助推器”。邀請優秀畢業生，開展“我的青春”故事分享會，以自身真實案例，激發畢業生干事創業動力。架起就業幫扶“連心橋”，通過“團團微就業”等方式，正向激勵，提高學生綜合素質和求職競爭能力。

構建“生涯教師+行業導師”導師矩陣，提升就業創業活力。學校創新創業講師、就業信息員、輔導員、畢業班班主任通過組織就業推進會，宣講就業政策，引導畢業生專升本、參軍入伍、面向基層就業和自主創業等。緊跟就業政策“指揮棒”，對接地方政府，強化與地方合作，引導畢業生參與校內外舉辦的招聘會，拓寬畢業生就業渠道。緊靠地方產業“主心骨”，邀請行業專家開展講座，引導畢業生留揚就業創業，服務地方經濟發展。

構建“專任教師+企業顧問”導師矩陣，助力求職技能提升。學校提供學業指導“練兵場”，讓學生汲取活知識。建立全員參與的四級就業工作格局，實行“頂崗實習指導教師負責制”，一對一聯系幫扶畢業生，手把手精準提升學生就業能力。開設校企合作“直通車”，讓學生習得真功夫。用活校企合作、產教融合、實習就業基地平臺，開拓就業渠道，指導畢業生掌握應聘技巧。注入職業規劃“源動力”，讓學生掌握硬本領。從學生入學伊始提供就業創業分類指導服務，定制“貫通式”職業規劃教育，分層分類分階段開展就業咨詢，有效助力高質量就業。