揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院引領(lǐng)青年學(xué)子返回家鄉(xiāng)參與實踐,服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展，引導(dǎo)青年學(xué)生通過社會實踐堅定理想信念、踐行青春夢想。

投身家鄉(xiāng)，賦能鄉(xiāng)村振興。實踐團(tuán)的大學(xué)生們深入農(nóng)村體驗農(nóng)耕生活，調(diào)研果農(nóng)種植方式，分析土壤、水質(zhì)、肥料，參與研發(fā)礦物質(zhì)土壤調(diào)理劑，改良土壤品質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)作物提質(zhì)增產(chǎn)；化身“帶貨主播”，通過調(diào)研農(nóng)產(chǎn)品包裝和銷售渠道，創(chuàng)新銷售形式，不斷擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售范圍，助推鄉(xiāng)村振興。

情暖社區(qū)，共筑溫馨春節(jié)。大學(xué)生們走進(jìn)社區(qū)開展暖心活動和安全隱患提醒，和網(wǎng)格員一起走進(jìn)社區(qū)，提醒社區(qū)居民注意用電用氣用火安全；走訪轄區(qū)老人，和老人們共吃團(tuán)圓飯，共寫春聯(lián)等；走近留守兒童，開展少兒閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)、公益科普、趣味小實驗等活動，豐富孩子們的寒假生活。

彰顯風(fēng)采，開展社會服務(wù)。學(xué)校引導(dǎo)大學(xué)生沉入基層，不斷提升社會化技能。同學(xué)們積極投身政務(wù)實踐、企業(yè)實踐、公益服務(wù)等一線崗位，化身“熱線服務(wù)話務(wù)員”“消防安全宣講員”“環(huán)境美化監(jiān)督員”“車站購票引導(dǎo)員”等，為將來更好地?fù)駱I(yè)就業(yè)、服務(wù)群眾、貢獻(xiàn)社會打牢基礎(chǔ)。

尋跡民俗，增添別樣年味。學(xué)校引導(dǎo)大學(xué)生探尋家鄉(xiāng)特色文化，用好家鄉(xiāng)豐富資源，講好家鄉(xiāng)生動故事。同學(xué)們打卡家鄉(xiāng)美食、風(fēng)土人情，沉浸式體驗民俗活動和各類非遺活動，拍攝春節(jié)民俗文化宣傳內(nèi)容；尋訪揚(yáng)州扎燈工藝，結(jié)合所學(xué)專業(yè)制作新年特別禮物；與社區(qū)居民們共同設(shè)計制作新春祝福剪紙圖案；舉辦“江豚公益+工藝，非遺剪紙共迎新春”的活動，傳遞人與自然和諧共生的理念，深刻體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。