江蘇理工學院以“三聚焦三打造”，全面做好青年思想引領。

聚焦“黨建帶團建”，打造“階梯式”領學矩陣。學校黨委高度重視共青團主題教育，分管校領導深度參與，指導完善主題教育實施方案。校團委班子及其他成員每人定點聯系一個團支部，全程參加團支部集體學習討論和組織生活會；學院團委第一時間部署召開團支部書記會議，選定集體學習篇目；面對在外實習學生群體，以工作地為單位組建團小組，利用“線上+線下”的方式進行學習交流。構建閉環落實的推進體系，制定月度重點工作提示和每周工作匯報制度，逐步形成“黨委牽頭總管、團委主抓落實、學院協同推進”的工作格局。

聚焦“分層分類指導”，打造“體系化”工作思維。學校成立思政“診所”，在網絡論壇上對團員青年留言進行回復，利用大數據算法分析和預測，第一時間回復青年“急難愁盼”問題；依托第二課堂公共課，對團員學生精準把脈，開具思想疑惑的“小處方”。邀請優秀青年教工結合宣講學習體會，分享典型事跡和優秀工作案例，厚植愛黨愛國愛校情懷；注重發揮青年講師團和紅色文化研習社作用，開展理論宣講、“微課題”研究、紅色電影教育等。

聚焦“突出成果實效”，打造“多樣化”學習形式。深入把握青年認知特點，發揮學校青年學習社優勢，因地制宜，探索理論宣講“+學科特色”“+志愿服務”“+技能提升”等模式，讓理論學習與成長進階結合起來，化“要我學”為“我要學”。發揮特色團支部優勢，向團員青年宣講“成長進階、技能報國”故事；發動青年在傳統壁畫研究室中開展研討，讓青年貼近專業成長的同時，學習也更深入；發揮先鋒微黨課宣講團作用，深入周邊社區將主題宣講與志愿服務相結合；組織團員青年赴常州三杰紀念館開展實踐體驗，沉浸式體悟黨史，提升理論學習質效。