職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)是深化產(chǎn)教融合的重要抓手，是高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的重要途徑。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院畜牧獸醫(yī)專業(yè)群連續(xù)3年（2021—2023年）位居“金平果”高職高專競爭力排行榜全國首位。學校不斷積累、深化專業(yè)群建設(shè)經(jīng)驗，依托國家“雙高計劃”建設(shè)，全面提升專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學水平、服務(wù)能力、核心競爭力，取得省級以上標志性成果206項，形成了一系列支撐畜牧職教高質(zhì)量發(fā)展的標準、制度和模式，為引領(lǐng)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展、服務(wù)現(xiàn)代畜牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級作出了重要貢獻。

強化黨建引領(lǐng)，確保專業(yè)群建設(shè)高效推進

學校堅持黨對畜牧獸醫(yī)專業(yè)群建設(shè)的全面領(lǐng)導，落實“雙帶頭人”制度，將黨支部建在專業(yè)教研室上，黨支部活動和教研室活動相融合，確保項目執(zhí)行有力、高效推進。成立畜牧獸醫(yī)專業(yè)群建設(shè)理事會和畜牧獸醫(yī)專業(yè)群建設(shè)咨詢委員會，統(tǒng)籌指導專業(yè)群建設(shè)和教學改革；組建畜牧獸醫(yī)專業(yè)群建設(shè)委員會、專業(yè)群建設(shè)辦公室、專業(yè)群教材建設(shè)與選用指導委員會等，明確工作職責，細化任務(wù)分解，實行目標管理；落實項目負責人負責制，增強項目人員的憂患意識、全局觀念、攻堅能力、紀律意識、獎懲力度，以闖關(guān)奪隘之勢，全力推進畜牧獸醫(yī)專業(yè)群建設(shè)形成合力。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培育畜牧獸醫(yī)現(xiàn)場工程師

“在與學校‘雙主體’人才培養(yǎng)過程中，按照校企共同制定的人才培養(yǎng)方案和評價標準，利用真實崗位對學生的技能進行系統(tǒng)培養(yǎng)，我們的企業(yè)導師心里更‘有譜’了。”光明農(nóng)牧科技有限公司黨委書記谷玉良表示。

近年來，學校對接現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展供給側(cè)改革需求，深化產(chǎn)教融合、校企合作，與光明農(nóng)牧科技有限公司、新希望六和集團有限公司、新瑞鵬寵物醫(yī)療集團有限公司等頭部企業(yè)共建特色產(chǎn)業(yè)學院，創(chuàng)新構(gòu)建現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)模式。校企聯(lián)合開展企業(yè)崗位需求調(diào)研和人才培養(yǎng)標準定制，共同研制畜牧獸醫(yī)現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)方案，對照“通用能力→專項能力→綜合能力→勝任能力”和“學生→學徒→員工→現(xiàn)場工程師”的進階式能力提升，開發(fā)建設(shè)階梯式課程、教材、實踐訓練等高水平教學資源，鍛造學生承擔企業(yè)、工廠真實生產(chǎn)任務(wù)的能力，讓學生實現(xiàn)從課堂、教室到企業(yè)、工廠的無縫銜接，為培養(yǎng)現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)高端人才開辟了新途徑。

踐行高質(zhì)量發(fā)展理念，推動新時代“三教”改革

“巡課的時候我就發(fā)現(xiàn)，不少教師課堂上使用的案例是幾年前甚至是十幾年前的，講的一些理論、技術(shù)也跟不上畜牧獸醫(yī)領(lǐng)域的發(fā)展前沿了。”江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院院長朱善元教授敏銳地捕捉到了學校教學的這一問題，畜牧獸醫(yī)專業(yè)群的“三教”改革也就此拉開序幕。

學校緊扣現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，大力推進教學團隊和教師培訓基地建設(shè)，獲批國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、國家“雙師型”教師培訓基地、新時代高等職業(yè)院校名師（名匠）培養(yǎng)基地。在教材建設(shè)中融入現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)新標準、新規(guī)范、新技術(shù)，適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”職業(yè)教育發(fā)展需求，升級國家教學資源庫2個，建成國家在線精品課程7門，立項“十四五”國家規(guī)劃教材10部，獲首屆全國教材建設(shè)獎2項，獲國家級教學成果二等獎2項，引領(lǐng)了同類專業(yè)群建設(shè)。在教法改革中廣泛開展項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，從“崗、課、賽、證”四個維度，以崗位能力為本位，以技能大賽為引領(lǐng)，對標行業(yè)新崗位、新技術(shù)、新標準，把先進職教理念融入教學方法，提升了育人效果。

“學生在光明農(nóng)牧科技有限公司實習期間，企業(yè)導師全程進行跟蹤指導，很好地保障了實踐質(zhì)量。同時，師生赴企業(yè)實踐也為我院提供了豐富的教學素材，有利于教師們將企業(yè)實踐的成果應(yīng)用在教學中，創(chuàng)新教學方法，打造精品課堂。”該校動物科技學院院長周春寶教授聽取了學生在實踐崗位、實踐過程、實踐成果等方面的總結(jié)匯報，表示學院將勇立畜牧獸醫(yī)發(fā)展潮頭，培養(yǎng)更多時代新人。

來源：《中國教育報》2023年10月18日 第7版