為了幫助家長普及先進的家庭教育理念，加強學校、教師、家長之間的溝通，關注學生健康成長，鎮江實驗學校初中部日前開展了關愛青少年生命健康“潤心”行動。

花開有時  “潤心”同行

“孩子要成長，關鍵靠家長”，在七年級的家庭教育活動中，學校邀請到了國家二級心理咨詢師、潤州區專職心理教研員蔣靜老師為家長們進行開學前的心理調適。

蔣老師結合多年家庭教育指導的真實案例，詳細講述了家庭教育的方式方法，讓大家明白了家庭教育對孩子習慣的養成、學習態度、以及對學習成績都有著重大的促進作用。

隨后，鎮江實驗學校副校長蔣建國從親子關系、家校教育的一致性、青春期教育、家庭教育誤區、家庭教育注意事項等方面和家長進行分享交流，與家長們達成教育共識，也提出了一些希望，贏得了家長們的肯定和贊許。

在八九年級的家庭教育活動中，學校邀請到了潤州區教育局教育科德育老師、國家三級心理咨詢師沙莎老師為家長們做講座。

對八年級的家長，沙莎老師提出了要用溝通打開孩子心門。相信導師，會給孩子多一份關愛；相信孩子，會逐步明晰自己的目標；相信自己，能夠陪伴孩子走向美好的未來。

對九年級的家長，沙莎老師告訴家長們要放下焦慮，共同成長。每個孩子都有自身獨特的成長周期，作為父母、老師，我們要相互信任、相互扶持，一起攜手做“爬山虎”腳下那堅實的墻，支撐孩子們向上生長。

全員導師 “潤心”家訪

為密切學校教育與家庭教育，扎實推進“全員導師制”工作走深走實，深入了解學生在家庭中的學習、生活等方面的情況，鎮江實驗學校初中部開展了導師“潤心”家訪工程。

導師們利用休息時間，走進家庭，與孩子家長交流溝通，一方面向家長反饋學生在校思想、學習情況，鼓勵表揚了學生在校的優秀表現，分析查找了學習中的不足，另一方面詳細了解學生的家庭情況、在家表現、學習生活習慣和成長環境，并與家長共同探討促進學生健康成長的有效途徑，關注孩子的身心健康成長。

家校合作，齊心協力，關注孩子的性格、情緒、意志、品格、興趣愛好的培養，加強學生的心理健康教育，引導孩子們播種好習慣，收獲好性格，享受好人生！