揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)積極開發(fā)校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源,通過勞動(dòng)理論學(xué)習(xí)、大國工匠進(jìn)校園、社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、專業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐、“最美宿舍”評(píng)選等多種形式新穎、內(nèi)容豐富的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛勞...
揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)積極開發(fā)校內(nèi)外勞動(dòng)教育資源,通過勞動(dòng)理論學(xué)習(xí)、大國工匠進(jìn)校園、社區(qū)勞動(dòng)服務(wù)、專業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐、“最美宿舍”評(píng)選等多種形式新穎、內(nèi)容豐富的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng),厚植自立自強(qiáng)的主體意識(shí)和積極的生活態(tài)度。
發(fā)揮典型示范,涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷。以學(xué)生黨團(tuán)和班級(jí)為工作抓手,用黨團(tuán)日活動(dòng)、班會(huì)為載體,通過全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者進(jìn)校園、勞模面對(duì)面、勞動(dòng)節(jié)九十周年紀(jì)念郵票故事分享會(huì)、我為最美勞動(dòng)者下廚房等多種創(chuàng)新形式,涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷。
供給優(yōu)質(zhì)資源,淬煉勞動(dòng)品格。學(xué)校注重優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)教育基地建設(shè),聚焦日常生活勞動(dòng)教育、專業(yè)勞動(dòng)實(shí)踐教育和服務(wù)性勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合,舉辦多場(chǎng)豐富多彩的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生供給優(yōu)質(zhì)勞動(dòng)資源,淬煉學(xué)生勞動(dòng)品格。
對(duì)接志愿服務(wù),詮釋雷鋒精神。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū),運(yùn)用專業(yè)所長,開展義診、發(fā)放中藥包、助老服務(wù)、垃圾分類、科普宣傳等特色志愿服務(wù),為社區(qū)居民提供高質(zhì)量、多樣化的服務(wù),真切感受到“勞動(dòng)最光榮,服務(wù)最幸福”的真諦,深刻詮釋雷鋒精神的時(shí)代意義。
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