【編者按】為全面貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，圍繞高標準建設教育強省、更好地“扛起新使命、譜寫新篇章”，進一步增強新時代高校統戰工作的參與度和貢獻度，省委教育工委開設“高校統戰風采”專欄，集中展現新時代江蘇高校統戰工作特色經驗和創新舉措，為各地各高校提供一定的借鑒和參考。

近年來，常州工程職業技術學院黨委堅持把鑄牢中華民族共同體意識融入學校工作全程全局，堅持守正創新，推動中華民族共同體意識進課堂、進班級、進社團、進活動、進師生頭腦，不斷創新教育載體，創造新時代中華民族共同體意識學校教育工作的生動場景。

健全體系“活”起來。建立“橫縱向”交叉式的工作模式，黨委統戰部協同教師工作部、學生工作部等職能部門為橫向，各黨總支統戰委員為縱向，按照具體職責分類分級開展教育工作。學校領導“一對一”對接民主黨派、黨外知識分子、歐美同學會等組織。聘任學生“同心員”，定期開展同心活動，把黨的領導融入立德樹人教育的全過程、多層面、各環節。

獎勵助學“實”起來。制定少數民族學生勵志獎學金管理暫行辦法，激勵少數民族和西部地區家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取。落實少數民族困難學生學費減免政策，提供新生報到大禮包。完善寒暑假返鄉路費報銷、御寒衣物購置補貼等惠生機制，把黨委的溫暖送到學生身邊。

文化浸潤“富”起來。建立統戰文化陣地，打造“黨建園”統戰實境教育課堂，創建常州民革“中山博愛之家”，推動學校三個“民主黨派之家”落地。開展統戰文化活動，組織民族團結進步宣傳月活動，邀請市民宗局專家作專題講座，常態化推進“我為學生辦實事”實踐活動。提升文化共同體意識，舉辦非遺文化作品展和公開課，組織系列傳統文化節日活動，溫潤少數民族學生美育教育。

學業就業“強”起來。以“星火講堂”“田野思政課”“主題教育宣講團”等載體開展立體式教育，引導學生從認識理解到鑄牢中華民族共同體意識，在學業學習中強化知行合一。實施少數民族學生學業幫扶計劃，聯合學校通識部、教學部等開展基礎課定向輔導。關心少數民族學生就業和職業發展，專職統戰人員定點定向聯系企業，以精準就業指導和職業規劃幫助少數民族學生實現高質量就業。