江蘇工程職業技術學院發揮示范引領作用，持續深化“三教改革”，創新教學管理工作舉措，不斷開創教學管理新局面。

深化人才培養模式改革，質量保證體系更健全。學校大力弘揚傳承張謇職教思想，堅持教學中心地位不動搖，將提高人才培養質量確立為優先戰略，加強教學過程管理，持續構建教學質量保證體系。加強標準建設，推進“崗課賽證融通”綜合育人，打造以高端紡織、裝備制造、交通工程、現代服務4大專業集群共12個專業群為依托的技術技能人才培養高地和技術技能創新服務平臺。

錨定核心素養培養目標，實踐教學成效更顯著。學校立足學生技術技能積累，落實行動導向教學，推進“江蘇省先進紡織工程技術中心”、示范性職教集團等產教融合平臺建設，構建多層次、立體化的專業群課程體系。圍繞核心素養培養目標，開展專業大類培養，構建德技并修的課程體系。強化實踐教學成效，對接地方產業發展需求，建立專業協調發展的新結構。

推進數據賦能教學創新，教學過程管理更精細。學校通過加強金課坊等建設，為師生提供泛在學習數字資源支持。聚焦“三化一融合”教學改革，構建卓越課堂認證體系，持續提高教師教學能力。建設實習管理平臺，以大數據手段實現精細化管理。