江蘇科技大學以培養(yǎng)高素質人才為辦學目標，堅持為船舶行業(yè)培養(yǎng)高水平應用型人才，當好國家船舶產業(yè)高質量發(fā)展的人才庫、研發(fā)部、智囊團。

船魂精神引領，培育行業(yè)特質人才。學校通過“興船報國”文化引領大學生厚植家國情懷，上好黨史公開課、思政類通識教育課、校友專題思政課和思政類社會實踐“四堂課”，利用多種載體和平臺開展“興船報國”文化育人實踐。統(tǒng)籌推進2022版人才培養(yǎng)方案修訂工作，重構符合行業(yè)轉型發(fā)展要求的課程體系，提高課堂教學質量。組織“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學建模、“互聯(lián)網(wǎng)+”等高水平學科競賽，以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)，讓一流造船大學的根基更強勁。

踐行初心使命，爭做行業(yè)科研尖兵。深化人才強校戰(zhàn)略，以高層次領軍人才為引領，大力實施“533”人才、“深藍人才”“本科教學改革與質量提升”等師資隊伍建設工程。積極推進科研組織方式轉變，引導科研在項目組織上從被動的“接單式”向主動謀劃、主動服務轉變，在平臺建設上從“自由生長”向定向培育轉變，引導團隊建設向重實戰(zhàn)轉變。

聚焦國家戰(zhàn)略，助推科教興國發(fā)展。學校堅持與行業(yè)、區(qū)域融合的特色發(fā)展，開展船海裝備先進制造相關技術研究，共建船海裝備智能制造產業(yè)學院，開展船海裝備智能制造卓越人才培養(yǎng)，聯(lián)合培養(yǎng)研究生。積極對接社會、行業(yè)多樣化需求，充分發(fā)揮校企合作、產教融合優(yōu)勢，邀請企業(yè)專家參與教材建設、走進課堂，選聘企業(yè)兼職導師為江蘇省產業(yè)教授。探索“卓越工程師”培養(yǎng)新模式，建設新型人才培養(yǎng)基地和創(chuàng)新實訓平臺，全面提升畢業(yè)生的核心競爭力。