淮陰工學(xué)院重構(gòu)科研評價(jià)體系，按照分類評價(jià)、注重實(shí)效原則，推出一系列改革舉措，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

建立教師崗位分類評價(jià)體系，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。修訂專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格條件，針對不同類型、不同領(lǐng)域、不同崗位的教師，實(shí)行分類評價(jià)。完善教師系列、實(shí)驗(yàn)師系列、藝術(shù)學(xué)科教師系列、學(xué)生思想政治教育系列、教育管理研究系列等教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘資格條件。分類細(xì)化教師系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)行科創(chuàng)平臺分類評價(jià)體系，深化平臺科教結(jié)合。依托學(xué)科專業(yè)，強(qiáng)化內(nèi)涵式發(fā)展，形成國家、省、市、校4級科技創(chuàng)新平臺體系，對省部級以上科研平臺進(jìn)行分層建設(shè)、分類評價(jià)。完善平臺分類評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)平臺匯聚高端人才、承接重大項(xiàng)目、產(chǎn)出原創(chuàng)成果的能力，推動科教資源共享，儀器設(shè)備開放共用。加強(qiáng)與高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)等協(xié)同合作，加大資源整合力度，打造旗艦式科研創(chuàng)新平臺，提升服務(wù)地方能力。

突出科研評價(jià)質(zhì)量貢獻(xiàn)導(dǎo)向，催生優(yōu)質(zhì)科研成果。修訂相關(guān)文件，突出科研成果質(zhì)量導(dǎo)向以及對社會、經(jīng)濟(jì)的推動作用和貢獻(xiàn)，形成分類評價(jià)、代表性成果評價(jià)、同行專家評價(jià)等多維評價(jià)機(jī)制。

完善校城融合對接協(xié)調(diào)機(jī)制，服務(wù)地方企業(yè)發(fā)展。全面推進(jìn)校城融合“1111”工程，積極對接蘇北城市各縣區(qū)，建立健全政學(xué)企合作機(jī)制。政府牽頭設(shè)立校政企合作項(xiàng)目，服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求。完善常態(tài)化對接協(xié)調(diào)機(jī)制和合作共建工作機(jī)制，建立健全“隨時(shí)召開校企交流會、定期召開校政聯(lián)席會、每年召開校城融合發(fā)展大會”“三會”機(jī)制，并在OA系統(tǒng)建立協(xié)同共建內(nèi)容立項(xiàng)及督辦流程，推動校城融合走深走實(shí)。