近年來，揚州工業職業技術學院以“六個聚焦”推進大中小學思政課一體化建設，在打造大思政育人“高職樣本”上不斷開拓新思路，下足真功夫。

聚焦校地聯通，成立一體化建設聯盟。學校和揚州大學聯合牽頭成立“大中小學思政課一體化建設聯盟”，并成立了指導委員會。揚州中學等35所學校成為首批“聯盟”成員單位。

聚焦教學貫通，推動思政課教學改革。學校依托同課異構，開展了一系列思政課優秀教學案例展示觀摩活動。同時，學校大力開展大中小學一體化推進“一體兩翼”思政課教學改革的試點工作，不斷提升思政課的親和力和針對性。

聚焦研究共通，提升一體化研究水平。學校依托江蘇省高職院校大思政研究協同創新基地，以問題導向和目標導向相結合開展了專項課題申報立項工作，定期進行課題成果交流，持續產出高水平研究成果。

聚焦教師培養互通，加強隊伍一體化建設。學校積極探索建立跨學段、跨學校、跨學科的常態化教師交流互動機制，與揚州市教育局聯合開展揚州市大中小學思政課一體化建設專題研討會，為來自不同學段的教師暢通交流渠道。

聚焦資源融通，搭建優質資源共享平臺。學校擁有江蘇省中小學職業體驗科普基地2個，各二級學院也建有沉浸式、互動式的文化體驗及實踐研學平臺，學校的資源和平臺全部向揚州市大中小學思政課一體化建設聯盟成員單位開放共享。

  聚焦特色相通，增強示范引領作用。學校把習近平總書記重要指示和講話精神融入思政課一體化教學，組織了揚州市大中小學“運河思政”融合課堂展示活動，把單個的信息教學真正演變成立體、多層次的融合教學。