江蘇財(cái)會(huì)職業(yè)學(xué)院深入探索職業(yè)院校學(xué)生素質(zhì)教育新途徑，利用葫蘆仿生機(jī)理，構(gòu)建職業(yè)素質(zhì)教育體系。

依仿生機(jī)理，塑育人理念，秉持初心全員全過(guò)程育人。學(xué)校以學(xué)生為中心，將生命體與教育體深度融合，把學(xué)生當(dāng)成“種子”全程育護(hù)。“育種期”配備潛能導(dǎo)師發(fā)掘?qū)W生潛能；“育苗期”設(shè)計(jì)一生一規(guī)劃；“施肥期”制定一師一優(yōu)課；實(shí)施社區(qū)“七色土”項(xiàng)目為學(xué)生成長(zhǎng)“培土”；實(shí)施團(tuán)學(xué)活動(dòng)“七色花”項(xiàng)目展示學(xué)生多彩生活；向困難學(xué)生“澆水除草”提供資助減免政策；用理想信念教育為學(xué)生“打杈驅(qū)蟲(chóng)”；助力學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)大賽，為學(xué)生“護(hù)果”。搭葫蘆基地，拓全息平臺(tái)，傳承歷史面向未來(lái)。建立全方位平臺(tái)，在校內(nèi)，加強(qiáng)“1基6體”建設(shè)；在校外，與兄弟院校、中小學(xué)建成葫蘆文化共建校；赴省外，與遼寧葫蘆島、山東曲阜等葫蘆文化單位交流。延展全媒體載體，通過(guò)數(shù)字化建檔、展示、傳播，激活非遺葫蘆的數(shù)字生命力，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化向虛擬延伸。創(chuàng)育人體系，融葫蘆元素，架構(gòu)特色人才成長(zhǎng)立交橋。創(chuàng)立以“利用葫蘆仿生機(jī)理促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”為育人理念的職業(yè)素質(zhì)教育體系，立足職教實(shí)際，滿足師生多元發(fā)展。