揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院工業(yè)機(jī)器人專業(yè)成立于2016年，先后建成西門子智能制造技術(shù)示范中心，廣數(shù)工業(yè)機(jī)器人及自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)室，1+X工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，智能制造產(chǎn)教融合平臺(tái)，硬件建設(shè)水平處于江蘇省內(nèi)領(lǐng)先水平。

為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，該專業(yè)以職業(yè)技能大賽賽項(xiàng)為抓手，成立了“機(jī)器人系統(tǒng)集成”“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用”等“匠才培育工作坊”。工作坊以立德樹(shù)人為根本、以學(xué)生為中心、以工作任務(wù)為載體，構(gòu)建“賽場(chǎng)式”“工場(chǎng)式”課堂，形成系統(tǒng)的學(xué)生“階梯式”團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)策略并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，由黨員教師掛帥，聘請(qǐng)產(chǎn)業(yè)專家、技能大師擔(dān)任專業(yè)技能指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，規(guī)劃學(xué)生“定制版”成長(zhǎng)路線。

“學(xué)弟學(xué)妹們，我很慶幸自己選擇了工業(yè)機(jī)器人專業(yè)，并在大一時(shí)加入“智能制造技術(shù)社團(tuán)”，讓我逐漸從一個(gè)智能制造的門外漢找到了自己的奮斗方向，明確了奮斗目標(biāo)，讓青春不負(fù)韶華。”學(xué)校機(jī)械工程學(xué)院機(jī)器人專業(yè)莊同學(xué)在21級(jí)新生專業(yè)教育線上見(jiàn)面會(huì)上說(shuō)。

入校兩年，莊同學(xué)在老師指導(dǎo)下，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲得江蘇省職業(yè)技能大賽“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)，發(fā)表專業(yè)論文2篇，申請(qǐng)實(shí)用新型專利“機(jī)器人吸盤機(jī)械手”1項(xiàng)，與同學(xué)共同主持完成2020年江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，成為一名“智造小匠才”。

針對(duì)“工學(xué)結(jié)合、德技并修”的高職教育特色，破解高職院校人才培養(yǎng)中部分學(xué)生理想信念不牢、職業(yè)目標(biāo)不清、動(dòng)手能力較差的現(xiàn)實(shí)困境，結(jié)合工業(yè)機(jī)器人專業(yè)人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建以“紅心”為底色，以“匠心”為靈魂，以“敬業(yè)、精益、專注”的工匠精神為境界的工業(yè)機(jī)器人專業(yè)特色人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校組織學(xué)生參加“石榴花”精神紅色文化主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用“紅心”培育學(xué)生正確的理想信念和職業(yè)理念，培養(yǎng)良好的職業(yè)品質(zhì)。用“匠心”培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在智能制造領(lǐng)域“深耕細(xì)作”，以“1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維”首批考核站點(diǎn)為平臺(tái)，大力推行“1+X”證書制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)歷證書的“1”與職業(yè)技能證書的“X”相互融通，推進(jìn)1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能項(xiàng)目。

為了更好地培育學(xué)生的匠心匠才，專業(yè)不斷修煉“內(nèi)功”。提升師資力量，外引內(nèi)培高層次人才，聘任有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技術(shù)管理人員和工程技術(shù)人員為兼職教授、教師，確定了“標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，分級(jí)融合”產(chǎn)教融合建設(shè)思路，與雙元職教（北京）科技有限公司共同建設(shè)基于1+X工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維職業(yè)技能培訓(xùn)的職業(yè)培訓(xùn)、考核和師資培訓(xùn)基地，“江蘇省職業(yè)教育政策發(fā)展研究中心”；與上海FANUC機(jī)器人有限公司協(xié)商簽訂校企合作協(xié)議，合作共建“揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)-發(fā)那科機(jī)器人培訓(xùn)中心”，作為工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)的教學(xué)實(shí)訓(xùn)、研究開(kāi)發(fā)的自動(dòng)化工程應(yīng)用培訓(xùn)基地；與西門子公司合作共建了價(jià)值3000萬(wàn)元、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的西門子智能制造先進(jìn)技術(shù)示范中心等。

學(xué)校工業(yè)機(jī)器人專業(yè)畢業(yè)生的“外力”不斷彰顯。三屆畢業(yè)生就業(yè)率保持在較高水平，分布于行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)中。學(xué)校黨委書記馬順圣說(shuō)，學(xué)校用“紅心”鑄“匠心”，用“匠心”培育符合工業(yè)4.0發(fā)展需要的“智造工匠”，助力地方經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

來(lái)源：《中國(guó)青年報(bào)》 2021年11月9日 第7版