這樣有趣的獎(jiǎng)勵(lì)就發(fā)生在無(wú)錫市前洲北七房小學(xué),近日,記者了解到,北七房小學(xué)給學(xué)生發(fā)蔬菜作為獎(jiǎng)勵(lì),蔬菜的品種有二三十種,而這些蔬菜就產(chǎn)于自家校園的3畝地里,是老師和學(xué)生一起種植的。
小伙伴們,
以前在學(xué)校里得到過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)呢?
獎(jiǎng)狀、文具、零食......
這些都很常見(jiàn)
下面這些獎(jiǎng)勵(lì)
是真的讓人化身檸檬精了……
成績(jī)有進(jìn)步的同學(xué)可以領(lǐng)大白菜一袋、
班級(jí)里勞動(dòng)積極的同學(xué)獲得青菜一包、
樂(lè)于助于的孩子發(fā)放大蒜一把……
這樣有趣的獎(jiǎng)勵(lì)就發(fā)生在無(wú)錫市前洲北七房小學(xué),近日,記者了解到,北七房小學(xué)給學(xué)生發(fā)蔬菜作為獎(jiǎng)勵(lì),蔬菜的品種有二三十種,而這些蔬菜就產(chǎn)于自家校園的3畝地里,是老師和學(xué)生一起種植的。
校長(zhǎng)李彩萍介紹,每個(gè)班級(jí)分批發(fā)菜,老師會(huì)用各種激勵(lì)方式進(jìn)行發(fā)放,其實(shí)到最后每個(gè)孩子都會(huì)拿到。“本身就是要發(fā)給學(xué)生的,因?yàn)槭撬麄兊膭趧?dòng)成果,只不過(guò)是用一種特殊的表?yè)P(yáng)形式來(lái)激勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生品嘗到勞動(dòng)成果,又有一種激勵(lì)性在里面。”原來(lái),這三畝多的菜地是師生們共同種植打理的。
講到這塊菜地的歷史,其實(shí)要追溯到2003年,校長(zhǎng)李彩萍來(lái)到北七房小學(xué),看到操場(chǎng)一片旁荒蕪長(zhǎng)滿(mǎn)雜草的空地,她想到利用學(xué)校周邊的農(nóng)事資源,結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,以“農(nóng)事”為研究?jī)?nèi)容,讓學(xué)生走進(jìn)自然,走近生活。
現(xiàn)在學(xué)期即將結(jié)束
就要放假了
學(xué)校就想到了將蔬菜作為獎(jiǎng)勵(lì),
日常獎(jiǎng)勵(lì)給孩子們。
“孩子們不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的快樂(lè),
得到了鍛煉,還能品嘗到勞動(dòng)成果。”
校長(zhǎng)介紹,
為了讓學(xué)生品嘗到自己的“產(chǎn)品”之美味,
學(xué)校還開(kāi)展了一系列活動(dòng),
比如“玉米節(jié)”、
“小廚師——露一手”、
“包餛飩比賽”等。
當(dāng)吃到自己親手種出來(lái)的菜肴時(shí),
學(xué)生們臉上都充滿(mǎn)了喜悅和自豪之情。
校長(zhǎng)李彩萍表示,如果教育讓每個(gè)孩子在年老的時(shí)候都擁有一份特殊的回憶,那教育的目的就達(dá)到了。
而同樣有這份特殊回憶的
其實(shí)不止是北七房小學(xué)的孩子們
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