鄉村振興是一個系統工程，不僅是經濟的振興，也是社會的振興，文化、教育、科技的振興。這就需要職業教育主要擔責、主動融入，堅持大職教理念，統籌資源，充分釋放職教為民、職教富民服務功能，以縣域職業教育中心校為龍頭，輻射街道和鄉鎮社區中心，面向群眾生產生活，既有文化傳承、技術推廣，也有職業體驗和辦學成果的全面展示。

近日，通州區教育體育局主辦、通州中專承辦主題為“鄉村振興我先行，職教為民心連心”職教服務鄉村振興行系列活動，以“體驗一個項目，了解一門職業，感受一種文化”為主要內容，將學校公共選修課重要組成部分、富有地方特色的非物質文化遺產項目，具有時代特征的現代職業體驗項目，與農業生產、日常生活密切相關的技術服務項目送到通州區各鄉鎮，讓村民和農村中小學生感受傳統手工藝的魅力，體驗新時代職業教育的風采，享受了貼心的技能技術服務。

目前，此項活動已舉行了兩期。活動中有老師和非遺大師的現場教學，有師生現場講解與指導，有專業老師現場進行技術服務。參與活動的村民和中小學生或欣賞、或探詢、或交流、或體驗……他們有的拿起剪刀體驗靈巧生動的剪紙工藝，有的和孩子一起進行布包手繪，有的戴上VR享受虛擬夢幻場景，有的嘗試3D打印……他們紛紛感嘆傳統工藝的精美，驚嘆現代科學的先進。

職業教育的高質量發展，需要職業教育走進社區、融入社會，既要把專業辦到企業里，也要把服務送進社區里、農村里，提高職業教育與社會的融合度，實現社會的融合發展。接下來，通州中專師生將繼續前往通州區各鄉鎮，給他們帶去職業體驗和技術服務，讓職教服務鄉村行真正在通州大地落地生根，為建設強富美高新通州貢獻職教力量。