鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程,不僅是經(jīng)濟(jì)的振興,也是社會(huì)的振興,文化、教育、科技的振興。這就需要職業(yè)教育主要擔(dān)責(zé)、主動(dòng)融入,堅(jiān)持大職教理念,統(tǒng)籌資源,充分釋放職教為民、職教富民服務(wù)功能,以縣域職...
鄉(xiāng)村振興是一個(gè)系統(tǒng)工程,不僅是經(jīng)濟(jì)的振興,也是社會(huì)的振興,文化、教育、科技的振興。這就需要職業(yè)教育主要擔(dān)責(zé)、主動(dòng)融入,堅(jiān)持大職教理念,統(tǒng)籌資源,充分釋放職教為民、職教富民服務(wù)功能,以縣域職業(yè)教育中心校為龍頭,輻射街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)中心,面向群眾生產(chǎn)生活,既有文化傳承、技術(shù)推廣,也有職業(yè)體驗(yàn)和辦學(xué)成果的全面展示。
近日,通州區(qū)教育體育局主辦、通州中專承辦主題為“鄉(xiāng)村振興我先行,職教為民心連心”職教服務(wù)鄉(xiāng)村振興行系列活動(dòng),以“體驗(yàn)一個(gè)項(xiàng)目,了解一門職業(yè),感受一種文化”為主要內(nèi)容,將學(xué)校公共選修課重要組成部分、富有地方特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,具有時(shí)代特征的現(xiàn)代職業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目,與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活密切相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目送到通州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),讓村民和農(nóng)村中小學(xué)生感受傳統(tǒng)手工藝的魅力,體驗(yàn)新時(shí)代職業(yè)教育的風(fēng)采,享受了貼心的技能技術(shù)服務(wù)。
目前,此項(xiàng)活動(dòng)已舉行了兩期。活動(dòng)中有老師和非遺大師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),有師生現(xiàn)場(chǎng)講解與指導(dǎo),有專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。參與活動(dòng)的村民和中小學(xué)生或欣賞、或探詢、或交流、或體驗(yàn)……他們有的拿起剪刀體驗(yàn)靈巧生動(dòng)的剪紙工藝,有的和孩子一起進(jìn)行布包手繪,有的戴上VR享受虛擬夢(mèng)幻場(chǎng)景,有的嘗試3D打印……他們紛紛感嘆傳統(tǒng)工藝的精美,驚嘆現(xiàn)代科學(xué)的先進(jìn)。
職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展,需要職業(yè)教育走進(jìn)社區(qū)、融入社會(huì),既要把專業(yè)辦到企業(yè)里,也要把服務(wù)送進(jìn)社區(qū)里、農(nóng)村里,提高職業(yè)教育與社會(huì)的融合度,實(shí)現(xiàn)社會(huì)的融合發(fā)展。接下來,通州中專師生將繼續(xù)前往通州區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn),給他們帶去職業(yè)體驗(yàn)和技術(shù)服務(wù),讓職教服務(wù)鄉(xiāng)村行真正在通州大地落地生根,為建設(shè)強(qiáng)富美高新通州貢獻(xiàn)職教力量。
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