近日，第四屆明遠教育獎頒獎典禮在北京師范大學舉行。江蘇省如皋師范學校附屬小學校長朱愛華喜獲第四屆明遠教育獎（實踐類），為江蘇省小學教師首次獲獎。

明遠教育獎由北京師范大學基金會顧明遠教育研究發展基金于2013年設置，每兩年評選一屆，旨在鼓勵作出突出貢獻的中青年教育理論研究工作者和一線創新教育實踐者，從而優化教育創新生態，進一步推動我國教育事業發展。第四屆明遠教育獎評選設研究類、實踐類和海外類三個類別，共推選出10名教育實踐工作者，5名（項）教育研究成果和2名面向海外的中國教育研究杰出貢獻獎得主。

頒獎典禮上，中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員、北京師范大學資深教授顧明遠先生，中國教育學會會長鐘秉林先生熱情致辭、講話，他們充分肯定了獲獎者在各自教育領域中做出的突出貢獻，并向獲獎者表示祝賀。組委會在給朱愛華的頒獎詞中寫道：“朱愛華是跨界學習的奠基人，她以柔弱的身軀，書寫了基礎教育的新篇章。”朱愛華還與美國多元智能理論創始人加德納、日本學習共同體研創者佐藤學先生兩位海外獲獎者共同登上領獎臺。

在談到獲獎感受時，朱愛華表示，基礎教育是為學生終身可持續發展奠定基礎的重要階段，“跨界學習”教育主張與“大成教育”教育理念是致力于“成己成人”的教育，以系統的思維觀、育人觀、教育觀助力兒童的終生幸福生長，通過跨界學習奠基大成人生，即努力用完整的教育培育完整的人——培植兒童整體性思維、結構化知能、完整性人格，從而抵達“讓世界因我們而更美好”的教育初心。

在論壇分享環節，朱愛華為來自全國的專家、學者以及北京師范大學的學生做了精彩的報告。她用生動詳實的事例講述了從自身的成長到助推他人成長、從“語文+”到“學科+”再到“跨界學習”、從“大成語文”到“大成教育”等一系列從一人實踐到群體共探的歷程。朱愛華還分享了榮獲國家級教學成果獎一等獎背后的實踐故事，贏得了與會代表的一致贊譽。熊梅教授、沙培寧女士等現場專家給予現場點評和高度盛贊。