張校一直推薦“通過自行計算招生計劃數的方式算排名”的實用方法，受到絕大多數學校和招生老師的高度認可，個別學校出于自己學校的目的一直不予承認。其實，還有一個任何人無法否定的填報常識：“實行平行志愿以后，所以學校排名位次都要前移，今年招生的排名一定比前幾年任何一年的位次都要更前”，用這種方法可以大致看出現在許多620多分的A志愿沖前面的“六大名?！钡目赡苄杂卸嘈?，因為630分的分數已在全市排4800多名了。

實際上，因為有了平行志愿，所以每個家長都會有幾次機會，每個家長都本著不浪費任何一次機會的想法填報志愿，只要孩子的分數和排名能夠得上的都會選擇沖一沖，所以每所學校的填報人數都會比以往多很多很多，由此導致每所學校的分數線都會前移。

咨詢中，許多家長告訴張校長自己孩子填報的學校，張校長非常吃驚地看到，有的孩子竟然填報的全是本區的學校，說是老師讓這樣填報的。高中是面向全市招生，學校的位次多數情況下是非常清楚的，平行志愿就是讓孩子們都能享受到更好的教育資源，所以按學校的層次填報才能實現孩子利益最大化，有的區域從三四千名學生一直落到一萬名甚至一萬名之后，中間的空間如果不填報外區合適的學校學生就會吃大虧了。

許多家長在選擇中特別糾結下一層次的“好班”，這是因為沒有注意到平行志愿導致“扁平化”的效應，今年平行志愿必然會帶來學校按位次劃分，多數學校的分差極有可能都會控制在10分之內，前面一個學校的學生分數往往會比后一個層次的好班的分數還要高，特別是層次差異明顯的學校，從這個意義上說，“重點班”已基本失去了應有的作用。

平行志愿絕不是有的家長理解的沒有風險，其目的是增加家長的選擇機會，降低風險，但沖的結果一定是學生各得其所，把所有的位置全部按順序填滿，不會出現空位，平行志愿實施的結果是排除了投機的可能性，對于風險比較集中的區域，可以比較好的規避風險。填報一定要有梯度，同一層次的學校一般不要同時選擇，在這方面關鍵是要清楚什么是同一層次學校，一般是五分左右的學校為同一層次學校，張校長提醒，有效拉開梯度，才能避免風險。沖要沖得有價值，如果孩子一定要沖六大名校的話，九中作為與前面學校有一定距離的學校是保底的安全和最實惠的選擇。