圍繞教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)等真問(wèn)題,引領(lǐng)成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué)等通識(shí)性課程。
12月11日記者了解到,豐臺(tái)區(qū)管杰特級(jí)校長(zhǎng)工作室亮相北京十二中建校90周年學(xué)術(shù)研討會(huì),全體成員交流展示工作室的研究成果。
今年5月,北京市豐臺(tái)區(qū)管杰特級(jí)校長(zhǎng)工作室正式啟動(dòng),工作室主持人為“明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)”、全國(guó)教育改革創(chuàng)新杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲得者,北京市特級(jí)校長(zhǎng)管杰。公開資料顯示,管杰歷任北京十一學(xué)校教師、教育教學(xué)副校長(zhǎng)、北京十二中書記兼副校長(zhǎng)、北京十八中校長(zhǎng)、北京十八中黨委書記及北京十八中教育集團(tuán)校長(zhǎng),今年十月出任北京十二中黨委書記、校長(zhǎng)。
管杰特級(jí)校長(zhǎng)工作室啟動(dòng)之初,確立了“一核二翼四驅(qū)”的發(fā)展戰(zhàn)略,以“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展理念”為核心,圍繞“理論提升”和“實(shí)踐探索”二翼展開,依托“問(wèn)”“研”“學(xué)”“創(chuàng)”四大驅(qū)動(dòng),開展多種形式的校長(zhǎng)研修工作。
在北京市第十二中學(xué)近日舉辦的“傳承陶西平教育思想暨北京十二中建校90周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”上,管杰特級(jí)校長(zhǎng)工作室全體成員參加會(huì)議并作交流發(fā)言。工作室主持人、北京十二中校長(zhǎng)管杰在主旨報(bào)告中,結(jié)合陶西平“整體優(yōu)化”辦學(xué)思想深刻內(nèi)涵出發(fā),圍繞建立發(fā)展支持體系激發(fā)教師的內(nèi)生動(dòng)力、站在社會(huì)發(fā)展時(shí)代前沿的課程改革、“雙螺旋”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、數(shù)智時(shí)代把握新技術(shù)支持教育教學(xué)變革等方面,闡述了學(xué)校在傳承與發(fā)展陶西平教育思想方面所取得的經(jīng)驗(yàn)與成果。工作室每位成員都分享了自身的實(shí)踐和思考,包括在文化融合、教師發(fā)展、課程建設(shè)和人工智能應(yīng)用等方面的探索。
管杰強(qiáng)調(diào),工作室將通過(guò)課題研究、專家引領(lǐng)、訪校研討等形式,圍繞教育教學(xué)實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)等真問(wèn)題,引領(lǐng)成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué)等通識(shí)性課程,深刻理解教育教學(xué)的基本原理、前沿理論以及經(jīng)典教育名著。
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