原標題：青島職業技術學院：按需培養技能人才

12月3日，在青島職業技術學院海爾智慧樓宇全球服務學院，一場實操培訓正在進行。實訓室里擺放著一臺海爾集團磁懸浮離心式冷水機組，在企業培訓講師的指導下，學生們在實機上進行演練操作。

這是青島職業技術學院開展校企合作育人的生動縮影。記者了解到，近年來，青島職業技術學院全面對接山東省十強產業和青島市24條重點產業鏈，深入實施校企合作、產教融合“1+1+N”工程，培養了一大批符合市場需求的技術技能人才。

“青島良好的城市環境，為職業教育發展提供了沃土。”青島職業技術學院黨委書記秦青松介紹，學校累計培養畢業生12.1萬人，畢業生去向落實率始終保持在96%以上，近70%的畢業生留在青島就業。

產教融合促進就業

職業教育，一頭連著教育，一頭連著產業。記者細細翻看青島職業技術學院的學科專業——制冷與空調技術、工業機器人技術、大數據、人工智能、現代物流管理、服裝與服飾設計等，發現這些專業大多緊緊圍繞當地主導產業設置。

青島職業技術學院就業處處長田俊濤說，學校堅持“專業建在產業鏈、專業群融入產業群”的理念，緊密對接區域產業轉型升級和市場需求，做到專業建設必問產業、必問企業、必問應用，為服務地方經濟社會發展貢獻力量。

青島職業技術學院與海爾集團是多年的“老搭檔”。自2002年起，雙方共建“海爾學院”，20多年來，校企持續深化合作，共建專業、共享師資、共同開展技術研發和培養模式試點。如今，該校與海爾集團共同培養智能制造專業（群）學生6000余人，海爾集團累計接收該校畢業生2600余人，畢業生對口就業率達92%，其中20%以上的畢業生發展為海爾集團的業務骨干。

“學校深入推進校企合作‘1+1+N’工程，每個專業群至少與龍頭企業共建一個產教融合實訓基地、一所新型產業學院，與中小微企業共建N個協同創新共同體，實現產教高度融合，讓學生一技在手，就業無憂。”青島職業技術學院教務處處長范德輝說。

“校企共育”實現雙贏

如何讓學院培養出來的學生，更符合企業用人需求？記者在青島職業技術學院采訪時了解到，該校持續優化培養路徑，創新性構建“五融合”“五共享”的學徒培養路徑。

在青島職業技術學院致用樓四樓，有一處由該校與青島斯八達分析測試有限公司合作共建的斯八達·青職海洋實驗測試中心。這里沒有黑板，沒有課桌，只有各種儀器、機組，更像企業實驗室。學生們在實驗臺前操作儀器，電腦顯示屏上實時顯示最新的檢測數據。

青島職業技術學院學生張藝軒告訴記者，他和同學們第一次來這里上課時都很驚訝。“在這里上課和進廠上班一樣，項目計劃書就是我們的課本，實驗檢測成果就是我們的成績。”他說。

“測試中心全面復刻企業生產環境，實驗設備和企業實驗室使用的設備基本一致。學生與學校教師、企業科研人員共同參與項目、共享設備。”青島職業技術學院生物與化工學院院長王東說，學院與青島斯八達分析測試有限公司共建產教融合實訓中心，形成了集教學、科研、生產、服務及創新創業于一體的“產教融合+科教融匯”模式，校企合作實現了“五融合”與“五共享”。

“五融合”即核心課程體系與典型崗位任務相融合、教學場景與生產場景相融合、學校導師與企業導師相融合、學校考核與企業評價應用相融合、招生招工與實習就業相融合。通過“五融合”，學校教學過程與企業生產過程脫節等問題得到有效解決。

“五共享”包括校企雙方共建共用共管生產性實訓基地、海外員工培訓基地、工程技術研究中心、職業技能鑒定中心和網絡教學資源平臺。這些資源要素共同服務教學與產業發展。

“青島職業技術學院的學生技能高、很敬業。”青島斯八達分析測試有限公司總顧問殷學博說，學校借助企業資源提高人才培養能力和水平，企業借助學校平臺開展科技創新，“校企共育”實現雙贏。（記者 宋迎迎 通訊員 費曉玉 孫艷澤）

(責編：郝孟佳、李昉)