11月30日，濟(jì)南大學(xué)舉辦2024年優(yōu)秀高中校長(zhǎng)論壇暨“大中銜接 協(xié)同發(fā)展”主題研討會(huì)。論壇積極貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全省教育大會(huì)的重要精神，推動(dòng)高等教育與基礎(chǔ)教育的深度融合，進(jìn)一步加強(qiáng)高校與高中的緊密聯(lián)系，打通人才培養(yǎng)鏈條上的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，促進(jìn)高素質(zhì)人才的個(gè)性化發(fā)展與能力的全面培養(yǎng)。來自教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、教育界專家、全國(guó)55所優(yōu)秀高中校長(zhǎng)和學(xué)校教師代表等近200余人參加論壇。濟(jì)南大學(xué)黨委副書記、校長(zhǎng)劉宗明出席論壇并致辭，會(huì)議由濟(jì)南大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)王霞主持。

會(huì)上，劉宗明校長(zhǎng)從學(xué)校的辦學(xué)基本情況、學(xué)科專業(yè)布局、人才培養(yǎng)特色及本科招生情況四個(gè)方面全方位介紹了濟(jì)南大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力與成效。他表示，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持學(xué)校確立的“一二三”發(fā)展思路、“四五六”戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展道路，發(fā)揮教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、全員關(guān)愛、多元培養(yǎng)、數(shù)字賦能、五育并舉的本科人才培養(yǎng)特色，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型、應(yīng)用型、復(fù)合型人才，近年來在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面取得了顯著成效，生源質(zhì)量穩(wěn)步提升。濟(jì)南大學(xué)要貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，以全省教育大會(huì)召開為契機(jī)，按照“扛牢‘走在前、挑大梁’的使命擔(dān)當(dāng)，教育首先要走在前列”的要求，與各優(yōu)質(zhì)生源高中一道，深化交流、同向發(fā)力，接續(xù)培養(yǎng)、協(xié)同育人，為奮力譜寫中國(guó)式教育現(xiàn)代化山東篇章和教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省做出新的更大貢獻(xiàn)。

山東省教育招生考試院副院長(zhǎng)張明坤在會(huì)上表示，山東省教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“聚力加快高質(zhì)量教育體系建設(shè)，著力辦好公平優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)教育、自強(qiáng)卓越的高等教育”,山東省建立健全高等教育和高中教育聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，大學(xué)與中學(xué)銜接，共商人才選拔和教育大計(jì)的工作至關(guān)重要。本次論壇以“大中銜接 協(xié)同發(fā)展”為主題，搭建了高校和高中深度交流的平臺(tái)，也體現(xiàn)了濟(jì)南大學(xué)在教育模式改革探索中的使命擔(dān)當(dāng)。

隨后，濟(jì)南大學(xué)為與會(huì)的優(yōu)質(zhì)生源基地頒發(fā)了濟(jì)南大學(xué)生源突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、濟(jì)南大學(xué)協(xié)同育人獎(jiǎng)和濟(jì)南大學(xué)創(chuàng)新育人獎(jiǎng)。

論壇報(bào)告環(huán)節(jié)中，山東省教育廳原副廳長(zhǎng)、巡視員，山東省高等教育發(fā)展研究中心主任宋承祥受邀做主旨報(bào)告，圍繞“高考改革現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)與協(xié)同育人新機(jī)遇”主題，分享了高考改革的背景和意義、貫通培養(yǎng)和協(xié)同育人等方面的內(nèi)容，從學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)層面分析了當(dāng)前高考改革的挑戰(zhàn)，同時(shí)提出了高考改革背景下高校高中貫通培養(yǎng)、協(xié)同育人的對(duì)策建議。

濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)林寶磊做了以“‘人對(duì)了，世界就對(duì)了’——基于人本管理的人才培養(yǎng)實(shí)踐探索”為題的報(bào)告，從以價(jià)值引領(lǐng)重塑學(xué)校生態(tài)、以專業(yè)賦能助推教師成長(zhǎng)、以感情激勵(lì)成長(zhǎng)看見雙向奔赴、以名校沃土滋養(yǎng)生命綻放四個(gè)方面展開分享實(shí)踐探索。濟(jì)南市歷城第二中學(xué)校長(zhǎng)李礦水以“為每一位學(xué)生搭建發(fā)展階梯--歷城二中高質(zhì)量發(fā)展的探索和實(shí)踐”為題，強(qiáng)調(diào)了每日常規(guī)、細(xì)節(jié)管理、學(xué)生的素質(zhì)和教養(yǎng)的重要性。山東省泰安第二中學(xué)校長(zhǎng)呂忠堂就“高中教學(xué)改革的回歸”作主題報(bào)告，指出要不斷推進(jìn)教學(xué)改革，回歸學(xué)生主體地位，回歸教育本質(zhì)。濟(jì)南大學(xué)黨委學(xué)生工作部（處)副部（處)長(zhǎng)張晶圍繞“新高考背景下高中生涯教育實(shí)踐范式”作主題報(bào)告，從政策背景、現(xiàn)實(shí)可能、主要問題、實(shí)踐范式四個(gè)角度，深入講解融合式、一體化和協(xié)同式的高中生涯教育體系。

下午，濟(jì)南大學(xué)及7所兄弟高校與參會(huì)高中進(jìn)行了優(yōu)秀生源基地簽約活動(dòng)，為高校和高中提供了互相交流的平臺(tái)。隨后，參會(huì)嘉賓一起參觀了藝美空間、書法和板書教室、滋蘭苑、信息科學(xué)與工程學(xué)院高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)山東數(shù)據(jù)與應(yīng)用中心、應(yīng)用化學(xué)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心以及濟(jì)南大學(xué)辦學(xué)成就展，全方位了解了濟(jì)南大學(xué)的科研水平、育人能力和校園文化。

會(huì)議期間，學(xué)校首次發(fā)布“濟(jì)南大學(xué)大咖說”系列報(bào)告，42場(chǎng)精彩報(bào)告將深入淺出地剖析學(xué)科專業(yè)特色、發(fā)展動(dòng)態(tài)與前景展望，旨在幫助廣大高中生更全面地了解各學(xué)科專業(yè)的魅力所在，為他們的專業(yè)選擇與未來發(fā)展提供有益的參考與啟示。

濟(jì)南大學(xué)還為參會(huì)的優(yōu)質(zhì)生源高中制作了《大中銜接 接續(xù)育人數(shù)據(jù)分析報(bào)告》，報(bào)告將各高中近年來畢業(yè)生錄取分?jǐn)?shù)、錄取專業(yè)以及在濟(jì)南大學(xué)學(xué)習(xí)期間獲獎(jiǎng)等情況做了詳細(xì)的分析，還附上了濟(jì)南大學(xué)在校生給高中母校的感恩與祝福。

（稿件來源：濟(jì)南大學(xué)）