為了加深中小學(xué)生對長臂猿的了解，為長臂猿及其他瀕危物種的保護(hù)貢獻(xiàn)力量，喚起公眾對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注與保護(hù)，10月26日，育秀小學(xué)三年級（10）班的隊(duì)員們在老師和家長的陪同下，參加了由辰星公益組織在濟(jì)南動(dòng)物園舉辦的“2024年國際長臂猿日活動(dòng)”。

長臂猿如何生活？經(jīng)過一天的觀察和探索，隊(duì)員們不僅了解到它的生存環(huán)境和形態(tài)特征，還通過有趣的游戲和繪畫活動(dòng)，了解到長臂猿及其他瀕危物種的心理狀態(tài)和保護(hù)措施，增強(qiáng)了隊(duì)員們保護(hù)野生動(dòng)物的意識。

活動(dòng)伊始，隊(duì)員們滿懷好奇地來到了本次活動(dòng)的第一站——金牛書屋。保育員們用生動(dòng)的語言和豐富的圖片，為隊(duì)員們介紹了長臂猿的種類、習(xí)性以及它們在自然界中的生存現(xiàn)狀。靈長類動(dòng)物與人類的生存有著千絲萬縷的聯(lián)系，僅僅觀察他們的行為是不夠的，我們還需要了解它們的心理。孩子們聽得津津有味，還不時(shí)提出問題，表現(xiàn)出對這些靈長類動(dòng)物的極大興趣。

緊接著，在工作人員的引導(dǎo)下，隊(duì)員們參與了多個(gè)寓教于樂的游戲環(huán)節(jié)。在“猿聲分辨”游戲中，隊(duì)員們學(xué)著用耳朵傾聽不同種類長臂猿的叫聲，用“聲音”辨別猿的品種。這個(gè)游戲，不僅鍛煉了隊(duì)員們的專注力，也讓隊(duì)員們對長臂猿的種類有了更多的了解。

在“趣味折紙”環(huán)節(jié)，隊(duì)員們動(dòng)手折出了一只只栩栩如生的長臂猿，加深了對長臂猿形態(tài)特征的認(rèn)識。而在“填色救猿”游戲中，隊(duì)員們用彩筆為黑白的長臂猿填色，“涂”出了長臂猿的生存環(huán)境，同時(shí)，隊(duì)員們也用不同的顏色和圖案表達(dá)了對長臂猿的喜愛。同學(xué)們紛紛表示，要和長臂猿交朋友，還要保護(hù)它們生存的環(huán)境。

隨著游戲環(huán)節(jié)的結(jié)束，隊(duì)員們帶著滿滿的收獲和不舍離開了濟(jì)南動(dòng)物園。

通過這次“國際長臂猿日”的體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)了隊(duì)員們探索長臂猿的好奇心，在他們的心中種下了“保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)野生動(dòng)物，與大自然和平共處”的種子。

這次活動(dòng)，是對學(xué)校教育的有效延伸，起到了寓教于樂的作用。相信未來會(huì)有更多的隊(duì)員加入志愿活動(dòng)中，加入到保護(hù)珍惜野生動(dòng)物的行列中，讓我們一起為這些珍貴的生靈創(chuàng)造更加美好的未來！

三年級（10）班的隊(duì)員們，在這次活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情和參與度，他們的表現(xiàn)值得稱贊。