近日，濟南高新區(qū)景匯小學舉辦了2024-2025學年第一學期的校本培訓會。會上，參與暑期培訓的教師們紛紛登臺，以生動的案例和深刻的感悟，分享了各自的學習成果與心得體會，共同構(gòu)建了一個學習交流、智慧碰撞的平臺。

會議在溫馨的氛圍中拉開帷幕，馬秀麗、韓金梅、馮雪蓮、李釗、王安群、徐爽爽等多位教師代表，以《團結(jié)就是力量》、《光》、《年級共同體的力量》、《成長》、《兩位女人》及《韓金梅老師的溫暖》等主題，講述了景匯小學內(nèi)部發(fā)生的溫暖人心、感人至深的故事。這些真實的故事如同一束束暖光，照亮了彼此的心靈，傳遞著景匯人團結(jié)協(xié)作、共同進步的強大力量。

“走出去，帶進來”作為本次培訓會的一大亮點，其時效性得到了充分驗證。在這一模式下，教師們不僅分享了自己的學習成果，更在交流中實現(xiàn)了智慧的交融與碰撞。崔雪老師以《舟至中流催帆競，乘風激進破浪行》為題，深入探討了新課標背景下如何促進學生語文能力和思維品質(zhì)的提升；申月老師則以《學無止境，“慧”人不倦》為題，分享了班主任班級管理的寶貴經(jīng)驗；孫玲、馬春芳、黃寶玲三位老師則以《成長、溫暖、迎新》為題，表達了緊跟新課標步伐、不斷更新教育觀念的堅定決心；韓霞老師從心理角度出發(fā)，為教師提供了家校共育的實用策略；劉同華老師則分享了與家長溝通的智慧；田杰老師則以《重拾初心，從頭開始》為題，激發(fā)了全體教師的教育熱情與使命感。

學校校長趙士敬在總結(jié)發(fā)言中強調(diào)：“我們搭建這個平臺，旨在讓教師們能夠彼此看見、彼此賦能，通過相互學習和鼓勵，在共同的成長道路上找到共鳴與力量。”她表示，這些成長的足跡不僅記錄了教師們的辛勤付出與汗水，更見證了景匯小學教師團隊的力量與智慧。這些寶貴的經(jīng)驗將成為教師們教育生涯中的財富，激勵他們繼續(xù)前行，共同繪制景匯小學教育的美好藍圖。

此次校本培訓會不僅為教師們提供了一個展示自我、交流學習的平臺，更激發(fā)了教師們對教育事業(yè)的熱愛與追求。未來，景匯小學的教師們將攜手并進，以更加飽滿的熱情和更加堅定的步伐，共同書寫景匯小學教育的輝煌篇章。