2024年的暑期，濟南高新區黃金谷學校六年級的學生們充分利用假期時間，通過組建“學生成長共同體”小組，在合作與探索中體驗了閱讀、運動、文化熏陶等多重樂趣，共同編織了一個多彩而充實的假期記憶。

“書籍是人類進步的階梯”。拼搏組的成員們相約圖書館，手捧書籍，沉浸在知識的海洋中。他們不僅獨自品味文字的魅力，更在精彩之處相互分享心得，交流感悟。組長劉鑫爍深有感觸地表示：“在團隊的氛圍中，我們相互激勵，共同進步，這種力量讓我受益匪淺。”

與此同時，揚帆組的同學們則將目光投向了中華傳統文化的瑰寶——書法作品練習上。在組長的引領下，他們參觀了學校的優秀書法作品展覽，近距離感受書法的韻味與魅力。被譽為“楷書達人”的李佳慧同學，在欣賞眾多佳作后，由衷贊嘆：“書法之美，如同清泉般洗滌心靈，讓人沉醉不已。”

運動場上，跳繩成為了隊員們展現活力與毅力的舞臺。陽光下的每一次跳躍，都是對自我極限的挑戰與超越。組員們相互鼓勵，通過持續的練習，不僅增強了體質，更收獲了無盡的快樂與友誼。

為了拓寬視野，陽光組的成員們則踏上了探索歷史的旅程，前往濟南歷城博物館進行參觀學習。博物館內，一件件展品如同時間的信使，講述著過往的故事，讓組員們在沉思中領略到中華文化的博大精深。杜天浩同學感慨道：“這次博物館之行，讓我對中國歷史和文化有了更深刻的理解，感受到了人類智慧與創造力的偉大。”

暑假生活已接近尾聲，黃金谷學校六年級的“成長共同體”活動也即將畫上句號。但這段共同學習、共同成長的經歷，無疑將成為他們人生旅途中寶貴的財富。愿這些孩子們在未來的日子里，能夠繼續攜手前行，不負韶華，不負成長。