“濟南大學落實‘一把手工程’，充分發揮‘校院工作一體化’模式，建立‘政、企、家、校’協同促進畢業生高質量就業機制，聚焦‘三強化’，持續加大就業渠道開拓力度、完善精準指導服務體系、強化重點群體就業幫扶，多措并舉全力促進畢業生高質量充分就業。”濟南大學校長劉宗明介紹說。

正是通過“校院工作一體化”模式，濟南大學不斷建立健全就業工作績效考評機制，提供就業事務辦理指導、簡歷門診、心理輔導、西部計劃政策咨詢、入伍政策咨詢、留濟政策咨詢、防范電信詐騙宣傳、現場服務咨詢等八大服務，形成了“領導抓、教師推、校友幫、輔導員促”的四級就業助推體系，實現了畢業生“有人教、有人管、有人促、有人幫”的就業保障新格局，學校在山東省高校2023屆畢業生就業工作“紅黃綠”亮燈分類評價中進入就業工作“綠燈”先進高校名單，就業工作被省人社廳記集體功。

強化就業渠道拓展

為拓寬就業渠道，緩解就業壓力，濟南大學積極挖掘新產業、新業態、新模式中的就業機會，深入開展訪企拓崗、校地校企人才招引對接等專項行動。書記、校長等校領導帶隊、各學院班子成員、學工隊伍、專任教師全員參與，舉全校之力為畢業生提供更多優質崗位和就業信息。自2022年以來，已累計走訪企業單位975家，提供就業崗位15000余個。

春季學期以來，學校持續深入落實“穩就業”“保就業”決策部署，搶抓春季開學促就業工作關鍵期，充分發揮校園招聘主渠道作用，主動聯系、積極對接重點單位開展“萬企進校園”招聘活動，舉辦“選擇濟南 共贏未來”2024年駐濟高校畢業生就業雙選會，組織校園宣講會招聘會2000余場，18個學院舉辦了小而精、專而強的學院專場招聘會，努力做到線上招聘全覆蓋、常態化，線下招聘精準化、有成效。

同時學校積極鼓勵教師與學生“走出去”，通過參加山東省民營企業服務月暨“百縣聯百校”啟動儀式、省會經濟圈求職招聘聯盟成立儀式等活動，向企業推介學校與畢業生；通過組織學生外出參加青海“校園引才”濟南站專場招聘會、“才聚喀什·智惠絲路”新疆喀什地區招才引智活動、濟南首屆高層次招引大會等，暢通就業渠道崗位資源。

強化精準指導服務

濟南大學建立健全就業育人支持體系，廣泛開展以“成才觀、職業觀、就業觀”為核心的就業育人教育活動、舉辦以“發掘就業典型·樹立出彩榜樣”為初衷的出彩畢業生評選與就業故事系列推送等系列活動，引導畢業生樹立積極求職心態、增強就業信心。2023年，學校23個項目獲教育部高校學生司第二期供需對接就業育人項目立項，學校推薦的2015屆本科畢業生張認，現任喀什市荒地鄉黨委書記，獲“全國高校畢業生基層就業卓越獎”學生榮譽稱號。

學校不斷加強信息化水平，建設高質量就業服務平臺。通過企業講堂、專題講座等活動開展“四級”分層就業指導，打造多層次、立體化、全覆蓋“云就業”服務體系；通過借助數字化技術，持續加強就業崗位的互聯共享和精準推送；借助人工智能技術，在公眾號搭載就業橋服務，提供包括AI簡歷制寫與優化，AI面試訓練等個性化服務。

強化重點群體幫扶

針對就業困難群體，學校完善精準幫扶機制，按照“一人一檔”“一人一策”開展個性化、有溫度的就業幫扶。

濟南大學商學院的小雨（化名）便是幫扶對象之一。小雨的父親因突發腦出血做了開顱手術，術后右側肢體癱瘓，喪失勞動能力，需要人照顧。小雨家里還有年幼的弟弟，在化工廠打工的母親支撐著整個家庭，家里經濟狀況較為困難。為此，商學院教師團隊特地走訪了小雨家鄉山東濱州的一家500強企業，并與企業達成了黨支部共同資助與培養困難學生的意向。得知小雨的情況后，企業相關負責人表示，愿意為小雨和當地困難學生提供寒暑假實習機會，積極幫助家庭經濟困難學生實習就業。

“學校將持續深化政府給力、社會聚力、學校發力、家庭助力‘四位一體’育人格局，努力給崗位渠道做‘加法’，給措施行動做‘乘法’，給困難挑戰做‘減法’，給壓力環境做‘除法’，堅決打好畢業生就業攻堅戰，用腳踏實地的工作，促進畢業生高質量就業，續寫學校為黨育人、為國育才更加精彩動人的篇章。”濟南大學黨委書記劉春華說。

（稿件來源：濟南大學 文/劉珂珂 董俊杰）