研究院最大限度地為人才松綁,將實(shí)施基于國內(nèi)外同行評價(jià)的長周期(10年或以上)學(xué)術(shù)評價(jià)。
11月8日記者獲悉,復(fù)旦大學(xué)成立相輝研究院,中國科學(xué)院院士、復(fù)旦大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院趙東元教授受聘為首任院長。據(jù)悉,研究院最大限度地為人才松綁,將實(shí)施基于國內(nèi)外同行評價(jià)的長周期(10年或以上)學(xué)術(shù)評價(jià),并面向全球啟動(dòng)首批“相輝學(xué)者”招聘。
據(jù)復(fù)旦大學(xué)介紹,相輝研究院是第一個(gè)承接上海高校基礎(chǔ)研究高地建設(shè)任務(wù)的新型管理服務(wù)平臺。研究院將營造最寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境,聚焦攻關(guān)前瞻性、挑戰(zhàn)性、高價(jià)值的關(guān)鍵科學(xué)難題,提供10年以上的長周期支持和個(gè)性化、人性化服務(wù),5-10年不考核,為人才“十年磨一劍”提供制度保障,營造寬容、開放、活躍、自由的學(xué)術(shù)環(huán)境,讓人才心無旁騖、自由探索。
相輝研究院首任院長趙東元介紹,相輝研究院成立的初衷,是把有潛力的科學(xué)家們聚集在一起,給他們創(chuàng)造自由探索、為科學(xué)而科學(xué)的寬松環(huán)境,拋開功利去做純粹的科學(xué)。相輝研究院助力“相輝學(xué)者”凝練形成研究有價(jià)值、創(chuàng)新有意義的重大科學(xué)問題,并對科研提供長期資助。
據(jù)悉,相輝研究院鼓勵(lì)自由探索,沒有苛刻要求,不設(shè)指標(biāo),不添壓力,創(chuàng)新考核方式與評價(jià)體系,建立長周期、階段性、指引性的基礎(chǔ)學(xué)科科研評價(jià)新方法,打破條條框框,最大限度地為人才松綁,將實(shí)施基于國內(nèi)外同行評價(jià)的長周期(10年或以上)學(xué)術(shù)評價(jià)。
在長周期內(nèi),開展1-2次階段性的學(xué)術(shù)總結(jié),學(xué)術(shù)總結(jié)不考核具體的學(xué)術(shù)產(chǎn)出或成果發(fā)表,主要關(guān)注“相輝學(xué)者”的工作狀態(tài)、注重現(xiàn)階段的工作情況,能否指引后續(xù)工作到達(dá)預(yù)期的目標(biāo),能否為后人少走彎路提供指引。指引性學(xué)術(shù)成果可以是正式論文發(fā)表等傳統(tǒng)意義的學(xué)術(shù)成果,可以是學(xué)者的想法、草稿圖等非正式成果,也可以是其論證取得的錯(cuò)誤結(jié)論或不可行的實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法等等。
此外,相輝研究院建立開放活躍的學(xué)術(shù)開放交流機(jī)制,進(jìn)行經(jīng)常性、專業(yè)性、高質(zhì)量的學(xué)術(shù)沙龍、小型研討、講座報(bào)告,碰撞思想火花,相互激勵(lì)啟發(fā)。
記者了解到,復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系教授張遠(yuǎn)波、生命科學(xué)學(xué)院教授魯伯塤、上海數(shù)學(xué)中心教授沈維孝、附屬腫瘤醫(yī)院研究員徐彥輝、附屬華山醫(yī)院教授徐文東、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院教授雷群英等6位復(fù)旦科學(xué)家受聘為首批“相輝學(xué)者”。
6位復(fù)旦科學(xué)家受聘為首批“相輝學(xué)者”。圖/復(fù)旦大學(xué)
除了首批6位“相輝學(xué)者”外,相輝研究院將面向海內(nèi)外招聘“相輝學(xué)者”,重點(diǎn)引進(jìn)最近5年取得系統(tǒng)性、有國際影響力的基礎(chǔ)研究重大成果,能夠提出廣泛認(rèn)知、原創(chuàng)性、挑戰(zhàn)性的關(guān)鍵科學(xué)問題的頂尖科學(xué)家、青年杰出人才。
關(guān)于相輝研究院希望吸引什么樣的學(xué)者,趙東元坦言,將引育一批具備打破常規(guī)和邏輯思維定式,摒棄功利、勇于探索,敢闖“無人區(qū)”的最頂尖人才,讓他們在充滿激情、氛圍寬松的學(xué)術(shù)圣地中探索,從而涌現(xiàn)出具有全球重大影響力、作出造福人類新貢獻(xiàn)的“大師級”人物。
同時(shí),相輝研究院將建立健全校內(nèi)優(yōu)秀青年人才發(fā)掘聚集機(jī)制,從學(xué)校內(nèi)部主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、追蹤、遴選出一批富有科學(xué)理想和情懷、淡泊名利、甘坐“冷板凳”、在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域有明確研究方向或具有獨(dú)立選題、研究能力的優(yōu)秀青年科研人員。
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