“聽過錢學森名字的請舉手？”臺下小手齊刷刷舉了起來。“錢學森的貢獻是什么？”一名男生答“中國導彈之父和火箭之王！”9月1日上午，中國科學院力學研究所原黨委書記何林為北京市西城區展覽路第一小學講授“開學第一課”，他以《錢學森的故事》為題目，帶同學們了解錢學森的意志和信念、成就和貢獻、學風和境界。

為啟發青少年創新思想，培育科技報國的遠大理想，今年9月1日起，北京市科協舉辦以“登峰造極的中國科技”為主題的校園行活動，邀請由老科學家、科學家后人、相關研究專家、青年科技工作者等組成的“科學家精神宣講團”，走進北京多所中小學校，通過“科學第一課”，讓科學家精神課程進駐課堂，使青少年走近科學家，崇拜“真英雄”。

何林為學生介紹錢學森的故事。新京報記者 羅艷 攝

我國發射的第一顆人造衛星叫什么？導彈達不到預定射程怎么辦？……近一個小時的講座中，何林頻頻發問，學生們踴躍回應，給出了或正確或奇思妙想的答案，現場氛圍輕松又熱烈。

通過播放視頻、演示動畫等方式，何林深入淺出地解釋了“兩彈一星”中的“兩彈”是哪兩彈、說明“兩彈”結合的重要性，介紹了飛行“冷”試驗、燃燒試驗和撞擊試驗、彈頭及彈體的自毀方案；揭秘了何為高速空氣動力學和噴氣推進技術……并由此強調科研工作須保證安全性與可靠性。

他還講到一則關于“東方紅一號”的發射小故事。發射前夕，錢學森讓工作人員進行著最后的檢查，突然發現衛星上的應答機對地面信號無反應，他隨即安排工程師深入查究問題所在。工程師在規定時間前完成了檢查，趕到錢學森面前匯報。何林表示，作為技術最高負責人，錢學森雖然心里翻江倒海，但是表面上也要保持風平浪靜。

何林還講述了“東風2號”二次發射取得成功、“長征-1號”滑行段晃動試驗等背后的故事，指出錢學森在當中以關鍵問題要拍板、重要事項要決斷的方式發揮著統領作用。何林以此期望同學們既要學好科學文化知識，也要注意錘煉意志品質，成就人生大業，需要二者兼備。

字跡工整的筆記、圖表規范的作業，課堂尾聲，何林一邊展示錢學森求學時期的筆記作業的照片，一邊鼓勵同學們學習其嚴謹、不浮躁之精神。

錢學森曾被一名解放軍戰士在例行檢查時、用豬鬃挑出一根5毫米長小白毛的舉動所打動，他四處宣講這種認真、負責、細致的工作態度，這也讓展覽路一小六年級學生黃嘉佑印象深刻。他告訴記者，此前，自己從爺爺口中聽說過錢學森拒絕了美國高薪待遇選擇回國工作，今天的講座讓他明白，做事要堅持不懈，還要一絲不茍。

何林表示，選擇錢學森的故事作為授課素材，一方面是因為與自身專業契合，另一方面，他也希望孩子們能從中感悟到愛國情懷，并意識到報國本領的重要性，增強品質錘煉，真正實現報效祖國、服務人民的愿望。

展覽路一小的100名學生在現場聆聽了“開學第一課”，其余2000多人同步觀看直播。除了“科學家精神進校園”，該校還通過歡迎一年級新生、升國旗儀式、校長致辭、揭幕畢業班學生設計的校訓徽章、頒發上學期“容慧班級”獎狀、一年級新生代表發言的開學典禮環節，正式開啟新學期。