日前，北京市東城區(qū)首家“學(xué)雷鋒實踐基地”揭牌儀式在體育館路街道黨群服務(wù)中心雷鋒講堂舉行，該實踐基地由北京市東城區(qū)體育館路街道聯(lián)合體育館路小學(xué)建立。

體育館路小學(xué)德育主任劉喬告訴新京報記者，時值毛澤東同志為雷鋒同志題詞60周年，習(xí)近平總書記指出在新時代弘揚雷鋒精神，關(guān)鍵是要讓學(xué)雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常。學(xué)校結(jié)合總書記的講話與辦學(xué)理念，依據(jù)多年來學(xué)習(xí)雷鋒精神的經(jīng)驗，堅持以科學(xué)精神培育人才，以人文情懷塑造幸福人生，希望能讓學(xué)生們的內(nèi)心更加豐盈，為社會培養(yǎng)出更多的“雷小鋒”。

以家“鋒”傳唱四個維度引導(dǎo)學(xué)生踐行雷鋒精神

“通過反復(fù)研究，我們認為雷鋒的人生準則中有一個特別重要的字——樂，學(xué)校就以雷鋒精神中的'樂'字為主旨，建構(gòu)了百樂課程。”劉喬介紹，為了讓學(xué)生更具體感受到助人之樂、奉獻之樂、服務(wù)之樂、勞動之樂……體育館路小學(xué)以家“鋒”傳唱四個維度引導(dǎo)學(xué)生踐行雷鋒精神。

“家”維度即學(xué)校與家長合作，通過開展敬老、助殘、扶弱，衛(wèi)生清潔、垃圾分類宣傳等活動，鍛煉學(xué)生勞動意識，從愛小家到愛集體、愛學(xué)校、愛社會、愛國家，體驗服務(wù)他人的幸福感，樹立社會責(zé)任感。

體育館路小學(xué)學(xué)生走進社區(qū)開展雷鋒精神活動，撿拾小區(qū)垃圾。受訪者供圖

“鋒”維度分別圍繞低中高三個學(xué)段的班隊會展開，通過“我是班級的小主人”“我的中隊我做主”“我為學(xué)校添光彩”等主題班隊會，學(xué)生學(xué)習(xí)體悟雷鋒的螺絲釘精神、忘我精神的點點滴滴。學(xué)校學(xué)生們還與居住在同一社區(qū)、相鄰社區(qū)的其他同學(xué)組建了雷鋒志愿服務(wù)小組，利用課后或周末時間，為社區(qū)做志愿服務(wù)，提高關(guān)注和參與意識。

“傳”維度指師生一起組建了雷鋒精神宣講團，宣講團成員還包括同學(xué)們每周評選出的最喜愛教師、學(xué)生代表、教師代表、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，以及外聘的校外輔導(dǎo)員，在特定的時間節(jié)點上，大家共同講述雷鋒的故事以及“校內(nèi)的雷鋒故事”，讓吃苦進取，拼搏樂觀、勤儉節(jié)約等精神植根于孩子們的心中。

“唱”即通過歌唱、倡議、暢想等多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)雷鋒精神的意識。比如在每年3月份的雷鋒月活動中，學(xué)校結(jié)合榜樣造星課程的開展，啟發(fā)學(xué)生追正能量之星。

劉喬表示，在人人學(xué)雷鋒、處處有雷鋒的理念下，通過家校社共育的方式，體育館路小學(xué)鼓勵學(xué)生以小組形式發(fā)揮特長、創(chuàng)新志愿服務(wù)。例如，學(xué)生們曾去到學(xué)校旁邊的幼兒園，為大班畢業(yè)的小朋友上一節(jié)有意思的幼小銜接課；也曾到訪特殊學(xué)校，和那里的孩子們在校內(nèi)一起傳遞冬奧火炬。“為他們走入社會，日后成為一名合格的社會主義接班人和建設(shè)者打下基礎(chǔ)。”

體育館路小學(xué)學(xué)生為鄰近幼兒園擦拭體育器械。受訪者供圖

擬設(shè)計學(xué)習(xí)雷鋒精神專屬特色章

“我們?nèi)熒继貏e愿意參與到學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動中來。”劉喬說，在“學(xué)雷鋒實踐基地”，校長郝海鷗也走進了社區(qū)的雷鋒講堂，在親密的互動中，為社區(qū)居民講述雷鋒故事。“至善”是體育館路小學(xué)最高的教育理念，學(xué)校期待通過對雷鋒精神的學(xué)習(xí)和內(nèi)化，讓校園里誕生更多的好教師，由此培養(yǎng)出有規(guī)矩、有情感、有故事、有美感的好學(xué)生。

在“學(xué)雷鋒實踐基地”的創(chuàng)建契機下，體育館路小學(xué)將引導(dǎo)學(xué)生更多地走進社區(qū)，為老百姓辦一些實事，也辦好人民滿意的教育。此外，學(xué)校計劃將學(xué)雷鋒活動與校內(nèi)德育少先隊的好習(xí)慣爭章游戲相結(jié)合，設(shè)計學(xué)習(xí)雷鋒精神的專屬特色章，將其細化到日常中的方方面面，比如擺放桌椅、打掃衛(wèi)生、文明禮貌等等都可以獲得對應(yīng)的徽章獎勵。“以此培養(yǎng)人人可行、天天可為的好習(xí)慣，激勵大家每天進步，每天成長，每天快樂，并助力同學(xué)們理解和傳承雷鋒精神。”

學(xué)習(xí)雷鋒精神班級展板。受訪者供圖