即將畢業(yè)的最后一年中，不論是大學生還是研究生，又或者是博士，都有著一個艱巨的寫畢業(yè)論文的任務，這也是對學生們能力的考核。

寫作完成后，導師們會齊聚一堂，開始一場答辯，就是針對學生的論文，提出建設社的意見，并且指出其中的問題，不過華南理工大學的一場答辯卻格外火爆，坐滿了吃瓜群眾。

學術妲己再現(xiàn)，答辯現(xiàn)場坐滿吃瓜群眾，被導師痛批只能尷尬賠笑

本科學生在最后寫論文的時候可以說是非常煎熬的一段時光，畢竟是第一次接觸論文這個東西，不管是寫作方式，還是格式上，甚至是寫作方向都是一頭霧水。

最后答辯的時候也是一問三不知，只能一直的重復“不好意思”“抱歉”，不過有了本科時期的經(jīng)驗，研究生的時候?qū)懻撐木蜁稳杏杏嘁恍┝耍挥谜f已經(jīng)讀到博士的同學了。

但是在華南理工大學的一場博士生答辯現(xiàn)場，卻出現(xiàn)了戲劇化一幕，而且有不少人還特地跑到答辯現(xiàn)場去吃瓜，結果也沒讓“觀眾”們失望。

通過在場同學錄的視頻可以看到，有一位女同學一直前面尬笑，一名導師對于這篇論文提出了很多問題，很顯然言語中充滿了不滿意三個字。

但其中的一句話卻引起了大家注意，這位老師說道：“沒關系，反正你的導師會給你安排工作，你以后的人生還要往上走”，而這句話，就是在場為什么會有這么多“觀眾”的原因。

原來這位女同學在入學的時候就與自己尚未離婚的導師在一起了，并且導師也是不遺余力了為她鋪好了很多路，在讀期間發(fā)布了很多共一，甚至還有NATURE。

很顯然這位女博士的實力與她的頭銜并不匹配，而且道德也存在問題，不過就像這位正直的導師說的，她的路還會往上走，因為她下個月就已經(jīng)要去川大當副教授了。

與她同流合污的導師也已經(jīng)與自己的妻子離婚，和她領證了。這樣的消息傳出后，很多人都稱她為“學術妲己”，并且將這位正直的導師稱作“學術姜子牙”。

這樣令人三觀炸裂的事件其實并不少見，在學術界經(jīng)常會有一些類似的事件，不管曝光了多少教授，多少“妲己”，還是沒能制止，學術界真的需要像視頻中那位導師一樣的優(yōu)秀教師。

作為老師要有底線，不能違背道德師德，學校也要嚴查亂象

關于高校內(nèi)導師與學生不清不楚的消息層出不窮，這種高校潛規(guī)則的火苗總是撲不滅，不僅僅是教授通過權利去控制女同學，現(xiàn)在學生借此來為自己謀得好處的現(xiàn)象也不斷增多。

這種高校亂象如果想要解決，教師就要做出表率作用，保證自己的道德品質(zhì)，守住底線，不做有違師德的事情，這樣才稱得上是合格的教師。

在學生成長的每一個教育階段中，老師都要保障自己的能夠遵守教師規(guī)范，不做出格的事情，尤其是大學的老師或教授。本身自己就是眾多學生學習的榜樣，在學術界也是佼佼者。

做出這種有失道德的事情非常不應該，在學生之中樹立起的形象也會轟然倒塌，作為學生們的領路人，就要起到積極作用。

既然選擇了成為一名老師，就要謹記自己的使命，不留余力的幫助同學邁向更好的生活，而不是想要從學生身上索取到什么。

如果用這種方式來培養(yǎng)研究生，培養(yǎng)博士，那么這些頭銜也都是名存實亡，將來擁有真材實料的高材生就會越來越少，對各方面發(fā)展來說都不是一件好事。

寫在最后

老師們既然決定成為了老師，就要做到心中有信念，用自己的學識來教好學生，將這份智慧傳遞下去，培養(yǎng)出對國家有幫助的人才。

包括中小學和高中老師，雖然學生們尚未成人，未來的路也還很長，但是對于學生的教育并不是一蹴而就的，需要多年的積累，從小學時期就已經(jīng)開始了。

想要學生成長為一個健康，三觀正，積極樂觀的學生，就要打好底子，這樣也會增加學生進入高校學習的機會。

既然成為了老師，就要保證自己擁有合格的教學能力，和良好的道德品質(zhì)，比起學習，道德品質(zhì)對于學生們更為重要，老師們要為同學樹立起好的榜樣。

今日話題：你覺得如何制止這種高校亂象？

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