停在智能制造（航空工程）學院北面道路上的飛機　潘侃俊　攝

近日，臺州學院(椒江校區)校園內出現的一架飛機成了該校新晉網紅打卡點。

據悉，臺州學院購買的是一架“灣流GII”飛機，雖然是退役的小型商務飛機，但各個系統都很完整，航空發動機等部件齊全，性能結構等方面也都比較先進。飛機從大洋彼岸而來，被拆分為3部分，分3個集裝箱，運輸了近一個月才抵達該校。

飛機運到該校后，由專業技術人員進行結構組裝。目前主體組裝已經完成，發動機和輔助動力裝置則作為教學設備用于日常教學。

“我們打算將飛機外部用于形象展示，航空發動機等關鍵部件則用于學生實訓實踐教學。另外，也為相關專業老師的航空方面研究作參考。”臺州學院智能制造(航空工程)學院院長張永炬介紹說。

駕駛艙 潘侃俊 攝

近年來，臺州通用航空“萬畝千億”新產業平臺發展迅速。但是研發設計、維修保障等產業鏈上下游配套力量不足以支撐產業發展的專業培訓、運營服務等，機構和人才缺乏航空航天青年工程師隊伍儲備，亟需擴充。

為彌補相關人才缺乏，2019年，臺州學院將專業與地方培育的航空產業對接，在浙江省首開“無人駕駛航空器系統工程”專業，即“無人機”專業。

“學生不但要了解‘無人機’，還要了解‘有人機’，了解飛行器，所以我們就想著給學生買一架真飛機。”在張永炬看來，“無人機”“有人機”大部分的設計理念和技術都是共通的。對學生來說，純理論學習會比較抽象，學生理解起來會很困難。真實的飛機可以讓理論結合實際，讓學生更直觀地了解機體結構、翼形、系統等相關知識。

雖然，臺州學院斥巨資購買飛機作為教學設備的事件在網上引起熱議，不少網友點贊“硬核教具”“別人家的大學”“憑實力寵愛學生”。但也有人擔心，這會不會大材小用，造成資源浪費？

對此，有論者認為，買新飛機是不劃算的，也不現實，臺州學院購買退役的飛機作為教學工具，不僅劃算，還很實用，完全能夠滿足教學要求。

在大學里，并非所有專業都具備實踐的條件，比如航天航空工程、飛行器設計與工程、智能飛行器技術等專業，臺州學院為學生購買飛機作為實訓實踐用的教學設備，這一以實際行動支持教師教學、促進理論與實踐結合的行為，體現了以人為本的教學理念，也讓學生今后走上社會能有更強的競爭力，這值得我們點贊。