在幼兒園，孩子之間因為搶玩具發(fā)生爭執(zhí)的情況并不少見。許多家長知道后，通常會進行適當?shù)呐u教育。然而，玉林一家長楊華得知女兒在幼兒園被一名男孩用小木棒打了十幾下頭部后，深夜給幼兒園園長、老師發(fā)出信息，要求“要么讓女兒同樣打回男孩，要么開除男孩”。

在園方領(lǐng)導(dǎo)辦公室，楊華和男孩媽媽溝通后，堅持不接受對方“替兒道歉”，提出讓男孩當著全園孩子的面向女兒道歉，并且讓女兒“打回他”。最終，三方就此達成了一致。

女兒頭部被打腫

她堅持看事發(fā)視頻

楊華的女兒樂樂在城區(qū)一所幼兒園讀大班。幾天前，楊華聽老師說，女兒被小班的一名孩子打了幾下。初聞此事，楊華并不在意，“以為只是打了一兩下”。女兒回來后稱自己的頭腫成了兩個牛角，楊華才注意到，女兒的頭部紅腫，“還鼓起了幾個包”。于是向老師提出，要求看當時的視頻。

次日下午，楊華看到了女兒被打時的視頻。當時大班的孩子正在幼兒園的公共區(qū)域玩玩具，小班的天天走到樂樂身旁，想要其手中的玩具。樂樂不愿意讓出玩具，天天又堅持索要，僵持不下，天天就拿起一個敲擊樂器的小木棒朝樂樂的頭部打去。

“不是打一兩下，是連著打了十幾下，還好樂樂后來跑開了，不然還會繼續(xù)被打下去。”楊華氣憤地說。

發(fā)信息給園方要求“開除男孩”

男孩家長當面道歉

楊華說，女兒被打后，晚上在睡夢里都會哭喊“別打我，別打我”。見此情景，她深夜給幼兒園老師、園長先后發(fā)去信息。

“孩子被打，如果我們家長都不站出來給孩子做主，以后孩子在外面受委屈了也不會跟家長講……很多校園暴力都是這么縱容孩子的……我是孩子強大的后盾，我們家對此是零容忍。”楊華和園方表明了自己的態(tài)度，表示不接受道歉，要讓樂樂“打回他”或園方開除他。

園方收到信息后，隨即約楊華和天天媽媽到幼兒園當面溝通此事。

“接到幼兒園通知后，我馬上就跟單位請假趕來了。”趕去幼兒園前，天天媽媽特意買了幾袋蘋果，想誠心向楊華道歉。她說，前兩天得知天天在幼兒園打了一個姐姐，就已經(jīng)對他進行了嚴肅地批評教育。因為兩個孩子不同班，也沒有對方父母的聯(lián)系方式，因此一直沒能當面致歉。

園方領(lǐng)導(dǎo)也表示，事情發(fā)生后，老師已及時幫樂樂消腫、擦藥，覺得不用進一步檢查，由老師直接和孩子雙方父母溝通即可，導(dǎo)致樂樂家人誤會、不滿，對于天天，老師和家長應(yīng)該探索更好的教育方式，而不是放棄或者轉(zhuǎn)園，更不能以暴制暴。

“不能讓小孩以為，自己犯錯后，只要老師、爸爸媽媽幫他出面道歉就行了，要讓他自己承擔后果。”面對雙方的道歉和解釋，楊華依然絲毫不讓步，堅持要求讓天天當著全園孩子的面向樂樂道歉，還要讓樂樂“打回他”。

最終園方領(lǐng)導(dǎo)和天天媽媽妥協(xié)了，同意楊華的要求。