《板書有感》曾言：“半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。”正是因為有著老師的教導，我們才能學會很多知識與道理。而在這種情況下，許多老師的故事也會成為我們所傳誦的經典。

在每個人小的時候，老師都是我們人生道路上的指路明燈，而在對一些優秀教師背后的故事進行了解之后，大家也能夠對教師這一群體，有著一些全新的認知。或許在大家看來，那些好的老師應該都是風度翩翩，且十分儒雅的形象，但在教師界中，卻曾出現過這樣一位特殊的奇葩。

據悉，他曾手拿菜刀上課，而他的這種特殊教育方式，也成功將四百多位混混學生，成功送入了世界名校之中。在許多人的眼中，他都是一位傳奇人物，而他的人生經歷，也被人們翻拍成了影視作品。那么，這位教師界中的奇葩人物究竟何許人也？在對混混學生進行教育的過程中，他又有著怎樣的成就呢？

這位教師界中的奇葩人物就是海梅斯埃斯卡蘭特，他在1930年出生于玻利維亞的一個小城之中。其實在最開始的時候，海梅斯并不是美國地區的一位教師，在大學畢業之后，他先是在波利維亞地區開始了教師的工作，而在其三十四歲那年，才因為一些特殊的原因遷往洛杉磯地區生活。

其實，在前往洛杉磯之前，海梅斯就已經成為了一位波利維亞地區的教師，而在向往洛杉磯之后，卻有人認為他的教師資格證無法適應美國的發展。就這樣，海梅斯在最開始的時候，只能以打零工的方式維持家庭的日常開銷，但在經過十年的努力之后，最終四十四歲的他也終于拿下了美國地區的教師資格證，并被分配到了加菲爾德中學教書。

雖然說海梅斯服從了組織上的安排，但在來到加菲爾德中學之后，他卻發現這里的生源質量奇差，多是以南美移民子女為主，很多學生都是社會中的一些小混混。而之所以他們會如此不屑于學校的管理，也是因為他們的家長壓根就不重視教育事業的發展。

看到這種情況，海梅斯并沒有被眼前的混混學生勸退，當時他也發現很多學生雖然表面上看起來十分放蕩不羈，但內心卻還是比較善良的。就這樣，他也決心要帶領這些學生成功擺脫這種混混的命運，并擁有更好的人生發展方向。

在經過一番準備之后，海梅斯便重新改變了自己的教學方式。據悉，他在決心改變的第一天時，便從手提箱中拿出了一把菜刀，并將其砍在了課桌上，而在這樣的震懾之下，很多學生也意識到了海梅斯的與眾不同之處，便決定認真聽課。

在此后的每一天中，海梅斯都會帶著菜刀前來上課，而基于其特殊教育方法的引導，很多混混學生也對課堂產生了一種別樣的興趣。曾經海梅斯了解到美國微積分考試是一個非常權威性的考試，如果能夠在這場考試中取得很好成績的話，也必然會讓這些學生，擁有著前往名校讀書的機會。

就這樣，海梅斯向學校申辦開設微積分課程，但學校領導卻對他的這種建議，予以了反對。但即使如此，海梅斯也沒有放棄心中的教育信念，就這樣，他在課下也為學生們開辦了微積分課程，而在他的努力之下，也有十四名學生成功通過了考試，并獲得了前往名校讀書的機會。

在這一考試結果公布之后，洛杉磯地區的很多人都不相信，這所學校的學生能夠通過微積分考試的測試，但在經過反復查驗之后，海梅斯的學生也用實力證明了他們的水平。

在這樣特殊的教育方法之下，海梅斯先后將四百名混混學生送進了美國地區的著名高校，而他的這種教育傳奇故事，也成為了美國教育史上的一大奇跡事件。曾經，人們還將海梅斯的故事拍成了電影《為人師表》以作紀念，而在2010年時，這位傳奇教師卻因病離開了人世。

結語

對于海梅斯來說，雖然在最開始從事教育工作的時候，他曾遇到過許多阻礙，但在后來的日子里，他卻欣然接受了這種事實，并為之付出了一定的努力。可以看出，真正優秀的教師不在意學生質量的好壞，而在這些人的幫助之下，許多誤入歧途的學生，也必然會找到全新的人生發展方向。

相信在未來的日子里，海梅斯故事也將鼓舞更多的老師，而在無數優秀教師的幫助之下，很多本可能泯然眾人的學生，也會找到真正適合自己的人生發展道路，并為之付出一定的努力。

參考資料：《美國好老師》