當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月7日上午，來自南京的陳靜老師，開始了她在休斯敦Dulles高中的化學(xué)課。不同于美國(guó)的教學(xué)方式，她給當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生帶來了新的體驗(yàn)，也增加了彼此的人文交流。

該活動(dòng)于12月4日啟動(dòng)，是中美STEM教師交流項(xiàng)目之一，此為第二輪。活動(dòng)中，20位南京骨干老師分別赴當(dāng)?shù)?0所中小學(xué)開展為期10個(gè)工作日的浸入式教學(xué)交流，與當(dāng)?shù)氐睦蠋煼窒鞸TEM教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高中美教學(xué)水平的同時(shí)，也增強(qiáng)中美之間的人文交流。

背景資料：

2015年，南京外國(guó)語學(xué)校成功申報(bào)了“江蘇省基于STEM理念的化學(xué)課程基地”。該校建立了國(guó)際一流的STEM實(shí)驗(yàn)教室，旨在進(jìn)一步與國(guó)際課程接軌， 促進(jìn)課程的提升， 促進(jìn)課程的國(guó)際化程度， 為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力，創(chuàng)新創(chuàng)造能力提供平臺(tái)。

在構(gòu)建教室和實(shí)驗(yàn)室“硬實(shí)力”的基礎(chǔ)上，2015年4月， 南外又啟動(dòng)了“走向大師”工程，此項(xiàng)目與南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)，中國(guó)藥科大學(xué)等著名高等院校和院所聯(lián)合，為學(xué)生提供國(guó)家一流的實(shí)驗(yàn)室以及大師級(jí)別的直接指導(dǎo)，旨在提高基地建設(shè)的“軟實(shí)力”。

化學(xué)組張玉娟老師在上《學(xué)生自主學(xué)習(xí)成果匯報(bào)課》。

化學(xué)組許亮亮老師在上《STEM+化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程》公開課。

在STEM課程的公開展示活動(dòng)中，與會(huì)老師饒有興趣地觀看學(xué)生們?cè)谧龌瘜W(xué)創(chuàng)新。

學(xué)生在課上制作微流控芯片。

學(xué)生們?cè)谡故咀约旱膭?chuàng)新作品。