教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要發(fā)布,提出打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材,推動(dòng)新時(shí)代高質(zhì)量教材建設(shè)。各地健全教材建設(shè)工作體系,提升教材育人功能,取得歷史性成就。專家解讀指出,打造新時(shí)代高質(zhì)量教材,...
近日,《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》(以下簡稱《綱要》)正式發(fā)布。《綱要》全文共11部分,除“總體要求”和“組織實(shí)施”部分外,具體明確了38條重點(diǎn)任務(wù)。這些任務(wù)部署牢牢把握教育“三大屬性”,將教育強(qiáng)國“六大特質(zhì)”和“八大體系”全面轉(zhuǎn)化為教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略圖景。
今天,解碼第五條 “打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材” ,一起來看3個(gè)視頻——
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讀綱要
《綱要》提出,塑造立德樹人新格局,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在這一任務(wù)中,第五條明確了要“打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材”。具體內(nèi)容一起來看——
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看案例
近年來,各地健全教材建設(shè)工作體系,全面提升教材育人功能,教材建設(shè)工作發(fā)生了格局性變化,取得了歷史性成就。一起透過《綱要》看教育——
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“透過《綱要》看教育”短視頻⑤
聽解讀
《綱要》指出,要“打造培根鑄魂、啟智增慧的高質(zhì)量教材。”如何打造新時(shí)代高質(zhì)量教材?專家解讀來了——
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來源:微言教育、中國教育報(bào)、育見新聞
編輯:王筱
審核:范文 許南欣
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