3月20日，教育部發(fā)布關(guān)于做好2024年普通高校招生工作的通知，明確將穩(wěn)步推進高?？荚囌猩母?。通知中對加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)做出部署，要求統(tǒng)籌實施強基計劃、少年班、英才班、保送生等各類拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)政策，加強選拔、培養(yǎng)、評價一體化建設(shè)。

吉林、黑龍江、安徽、江西、廣西、貴州、甘肅等第四批高考綜合改革省份新高考將于今年落地，教育部要求精心制定命題、考試和錄取工作方案，加強全流程全員模擬演練，做好考生志愿填報指導(dǎo)、投檔錄取等各環(huán)節(jié)工作，確保改革平穩(wěn)落地。

對于已實施高考綜合改革的省份，通知提出要進一步總結(jié)經(jīng)驗、完善措施，促進新高考、新課程、新教材的協(xié)調(diào)聯(lián)動。推進高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)，并加強在強基計劃等特殊類型招生中的參考使用。第五批改革省份要提前謀劃，積極做好改革落地各項準(zhǔn)備工作。在高考綜合改革?。▍^(qū)、市）招生的高校，要按有關(guān)要求提出招生專業(yè)（或?qū)I(yè)類）對高中學(xué)業(yè)水平考試的選考科目要求，并向社會公布。

在深化考試內(nèi)容改革方面，通知明確，要構(gòu)建德智體美勞全面考查的內(nèi)容體系，注重考查學(xué)生的必備知識、關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，引導(dǎo)培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)和試題形式，增強試題的應(yīng)用性、探究性、開放性。持續(xù)加強國家教育考試命題和考務(wù)工作隊伍建設(shè)，強化規(guī)范管理，完善保障機制，提升工作水平。

通知也對加強基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)做出部署。要求統(tǒng)籌實施強基計劃、少年班、英才班、保送生等各類拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)政策，加強選拔、培養(yǎng)、評價一體化建設(shè)。相關(guān)高校要進一步優(yōu)化考核評價辦法，注重對學(xué)生的“好奇心、探究欲、問題意識、質(zhì)疑精神、意志品質(zhì)”等因素考查，著力選拔對基礎(chǔ)研究有志向、有興趣、有天賦的優(yōu)秀學(xué)生。堅持人才培養(yǎng)的核心地位，遵循拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律，完善培養(yǎng)方案，強化資源配置和核心育人要素建設(shè)，提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量。強基計劃試點高校要加強本碩博銜接培養(yǎng)工作，更好服務(wù)高水平科技自立自強。

通知還要求，全力做好藝術(shù)體育類招考改革落地工作。各地要進一步加強藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考能力建設(shè)，完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容，實現(xiàn)考試科類全覆蓋；精心做好考試組織和招生錄取各環(huán)節(jié)工作，確保有效銜接。少數(shù)組織?？嫉母咝Ｒ訌娦？寂c省級統(tǒng)考銜接，合理確定?？夹问郊皟?nèi)容，科學(xué)制定招生錄取辦法，嚴(yán)格選拔標(biāo)準(zhǔn)。高水平運動隊招生高校要進一步完善招生錄取辦法，嚴(yán)格運動員技術(shù)等級證書審核查驗。

對于職教高考，通知強調(diào)，各地要遵循職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，加強教考銜接，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的職教高考制度，要緊密服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，統(tǒng)籌安排職教高考招生計劃，優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點向區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺、技術(shù)技能培養(yǎng)要求高和就業(yè)質(zhì)量高的專業(yè)傾斜。加強省級統(tǒng)籌，依據(jù)中職學(xué)校課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立文化素質(zhì)省級統(tǒng)考制度，因地制宜統(tǒng)籌組織實施職業(yè)技能考試，可采取省級統(tǒng)考、多校聯(lián)考、高校?？嫉确绞?，加強相關(guān)專業(yè)類考點建設(shè)。各省級教育行政部門要嚴(yán)格規(guī)范高職學(xué)校招考工作秩序，嚴(yán)禁學(xué)校以各種名義提前招攬生源。