“教育投入一直是公共財政第一大支出。”8月31日，財政部科教和文化司副司長馬宏兵在教育部發(fā)布會上表示，2018-2022年，國家財政性教育經(jīng)費累計投入21.4萬億元，年均增長7%，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例始終保持在4%以上。

國家發(fā)展改革委社會發(fā)展司副司長趙俊強在會上介紹，“十四五”以來，國家發(fā)展改革委已累計安排中央預算內(nèi)投資46.2億元，涉及63個師范教育項目，有效提升了一批師范院校的辦學條件；累計安排中央預算內(nèi)投資680多億元，支持一大批學前教育、義務教育、普通高中、職業(yè)教育以及“雙一流”高校等各級各類學校建設，將教師辦公樓、教學樓、實驗室等作為重要建設內(nèi)容。

“我國部分中西部地區(qū)特別是農(nóng)村地區(qū)仍存在教師招不來、留不住的問題。”趙俊強表示，為解決這一現(xiàn)實問題，“十三五”以來，國家發(fā)展改革委進一步安排中央預算內(nèi)投資109億元，支持邊遠艱苦地區(qū)農(nóng)村學校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設，已建成28萬余套農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍，已入住教師超過32.7萬人，有力改善了鄉(xiāng)村支教、交流和特崗教師的生活條件。

馬宏兵介紹，各級財政部門在持續(xù)增加教育投入的同時，優(yōu)化經(jīng)費投入結(jié)構(gòu)，教育投入更多向教師工資待遇傾斜，不斷提高教師工資收入水平，切實保障教師合法權(quán)益。2018-2022年，我國專任教師從1672.85萬人增長到1880.36萬人，年均增長3%。同期，國家財政性教育經(jīng)費支出中教師工資福利支出年均增長8%，占國家財政性教育經(jīng)費支出的比例從61%增長到63.4%，占比提高2.4個百分點。

此外，2018-2023年，在落實現(xiàn)有生均撥款制度基礎上，中央財政傾斜安排37億元，繼續(xù)實施師范生公費培養(yǎng)制度，吸引優(yōu)秀青年報考師范院校和師范專業(yè)。2022-2023年，中央財政傾斜安排“優(yōu)師計劃”相關經(jīng)費3.4億元。支持農(nóng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化。2018-2023年，中央財政累計安排855億元，持續(xù)支持實施相關計劃和政策，引導教師扎根農(nóng)村、服務基層。2018-2023年，中央財政累計安排176億元，重點加強教師隊伍能力建設，提高教育教學水平。

人力資源和社會保障部事業(yè)單位人事管理司二級巡視員高云表示，人社部加大基層教師招聘補充力度，優(yōu)化城鄉(xiāng)師資配置，加大中小學幼兒園教師公開招聘力度，重點保障中小學幼兒園緊缺學科師資需求，強化職業(yè)學校教師配備，落實基層事業(yè)單位公開招聘傾斜政策，進一步鼓勵引導更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層學校任教。持續(xù)開展公費師范生培養(yǎng)、中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃，支持優(yōu)秀退役軍人到中小學任教，深入推進城鄉(xiāng)義務教育教師交流輪崗和“縣管校聘”管理改革等。